（1）甲组图中要求小车从斜面的同一高度滑下,结果小车在不同水平面上运动的距离却不相同。根据这一实验现象得出的结论是: 平面越光滑,小车运动的距离就越远。这进一步说明：运动的小车受到的阻力越___________，速度减小的也越___________。

（2）乙组图是探究___________的实验。由D、F两图可得出结论是_____________。本实验中要求水平拉动测力计使物体在水平面上做匀速直线运动,其目的是为了___________________。

（3）丙组图实验中通过物块B被下落的小铁球A推动距离的远近，来反映小铁球A具有的_______大小。甲、丙两组实验中均要求小车和小球从斜面的同一高度释放，这样做的目的是使它们刚运动到水平面上时具有相同的____________。

【题目】小明在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中：
（1）连接电路时，开关应 ． 请用笔画线代替导线，根据图1将图2所示的实物电路连接完整 ．
（2）闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，经检测是电阻R发生了故障，则可能是： ．
（3）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数为A．根据表（一）的数据，可得出的结论是 ．

（4）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，闭合开关时应将图中的变阻器滑片向端移（选填“A”或“B”）．

【题目】如图是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置图．其中，mA=mB＜mC ， hA=hC＞hB ．
（1）实验中是通过比较来比较动能大小的．
（2）动能是指（填序号）
A.小球在斜面上时的动能
B.小球撞击木块前的动能
C.小球撞击木块后的动能
D.木块的动能
（3）使同一小球从斜面上不同高度自由滚下，是为了研究动能大小与的关系．
（4）比较图甲、乙可得结论 ．

（1）石像受到的浮力。

（2）石像的重力。

（3）石像的密度。

（4）若将石像提升了3m，石像受到水的压强减少了多少？

【题目】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
（1）小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指的像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋的像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）． 他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？
（2）他猜想：凸透镜成像的大小可能与有关．
（3）小明在如图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示．

结论与应用：①分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越 ， 同时发现像到凸透镜的距离就越 ． ②小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应缩短照相机的暗箱长度．

A. 拉力F甲小于拉力F乙

B. F甲做的功大于F乙做的功

C. 甲滑轮组的机械效率小于乙滑轮组的机械效率

D. F甲做功的功率等于F乙做功的功率

A. 木块与桌面之间摩擦力大小是2N

B. 木块在运动过程中机械能不变

C. 木块对桌面的压强是800Pa

D. 木块收到的拉力与摩擦力是一对平衡力

【题目】小明在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，做了以下实验：
（1）由（b）、（c）得物体所受浮力的大小与物体排开液体的有关．
（2）要探究物体所受浮力的大小与物体排开液体的密度有关应选择两图．
（3）小明在实验过程的中发现浮力的实验也可以用来测量物体的密度： A．利用弹簧测力计测出物体的重力G物
B．将物体放入水（ρ水）并完全浸没，测出此时的浮力F浮
C．物体的密度表达式为ρ物=（用G物、F物和ρ水来表达）

A. 小球A的质量小于小球B的质量

B. 甲液体的密度小于乙液体的密度

C. 小球A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中的浮力

D. 在甲液体中容器底对小球A的支持力小于对小球B的支持力