【题目】在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：A、B实验小组各提出了一套方案．
A组的方案：先用天平测出空烧杯的质量．然后在烧杯中倒入一些盐水，测出它们的总质量，再将盐水倒入量筒中测出盐水的体积．
B组的方案：先用天平测出烧杯和盐水的总质量，然后将一部分盐水倒入量筒中，测出盐水的体积，再测出余下的盐水和烧杯的总质量．
（1）经过交流，一致认为B组的方案更好，原因是 ．
（2）如图1所示是测量盐水体积的情景，则盐水的体积是mL．
（3）在规范操作下，测量余下的盐水和烧杯的总质量时，出现了如图2所示的情况，此时应进行的操作是 ．

【题目】如图所示，是小华同学探究二力平衡条件的实验情景．实验步骤如下：
（i）将系于小卡片（重力可忽略不计）两个对角的细线分别跨过支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片的两个拉力方向相反．
（ii）保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量时，小卡片平衡，如图A所示．
（iii）将图A中的小卡片转过一个角度，并保持两个拉力方向相反，如图B所示，松开手后小卡片平衡（选填“能”或“不能”）．
（iv）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线剪断小卡片（如图C所示），发现小卡片不能保持平衡，本实验采用的实验方法是： ．

A. 入射角等于30° B. 折射角等于50°

C. NN'是界面 D. MM'的右边是玻璃

【题目】为了测量一卷粗细均匀的细钢丝的直径，小杰同学将细钢丝在铅笔上紧密排绕圈，然后他再用标准的刻度尺来进行相关的测量，如图所示．则

线圈的长度是多少？

细钢丝的直径是多少？

小杰同学通过改变细钢丝在铅笔上紧密排绕的圈数后，再测量线圈的长度，五次的记录数据分别为：，、，、，、，、，．其中错误的数据是哪个？线圈的长度是多少？

【题目】下列情景中与大气压无关的是（　　）
A. 用吸管吸饮料
B. 用吸盘挂物品
C. 用剪刀剪树枝
D. 马德堡半球实验

为了完成实验，还需要的器材是________和________．

下表是该同学记录的结果．

完成表中第列______________．

分析比较实验次数与，可得出的初步结论是：当________和________相同时，摆动周期与________无关．

分析比较实验次数________和________，可归纳出的结论是：当摆线长度和摆球的质量一定时，摆动周期跟________无关．

分析比较实验次数和可得，摆动周期与摆线长度________．（选填“无关”“有关”）

综合分析得结论：________．

在研究影响摆动周期因素的实验中，用到的科学方法叫作________．

【题目】小莉将一颗灵山荔枝放入水中，发现荔枝下沉，如图所示，荔枝受到的浮力重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；该荔枝的体积是15cm3 ， 它在水中受到的浮力是N．

【题目】图甲是一个电器设备内部的部分电路，A、B被封闭在一个透明的玻璃壳内，A是一个定值电阻，B是一种由特殊金属制成的可变电阻，a、b、c是它三个外露的接线柱．当把图甲的a、b分别与图乙电路的a′、b′接线柱连接，并把变阻器的滑片移到最右端时，电压表和电流表的示数分别为6V和0.2A，图乙中滑动变阻器的最大电阻为20Ω．问：
（1）电阻A的阻值是多少？
（2）电源的电压是多少？
（3）当接线柱a与a′连接，b、c同时与b′连接时，测得多组电压与电流值，并绘制成如图丙的曲线图象，调节滑动变阻器的滑片，使电阻A的实际功率为2.7W，此时电阻B消耗的实际功率是多少？

[实验目的]

认识测量长度和时间的常用工具；

会选用并会使用合适的测量工具正确测量长度和时间；

学会正确记录实验数据，会初步统计分析实验数据．

[实验步骤]

长度的测量

①拿到刻度尺后，首先观察它的刻度是否磨损、________、分度尺和单位；

②测量时，零刻度线要对准被测物体的起始端，尺的位置要________紧贴被测物体；

③读数时，视线要________刻度尺．

④如图所示，圆筒的直径为________．

时间的测量

如图所示，此时的时间为________________．

猜一猜：人的身高与脚印长度有何关系？

试一试：设计一个探究方案，检验你的预测是否正确．

①根据你的实验方案进行探究，要选哪些器材？

②写出实验步骤．