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【题目】小雨用滑轮组提升重物.每个滑轮等重,不计绳重、摩擦和水的阻力.请画出与解题过程相应的受力分析示意图.
(1)物体A的质量为50kg,求物体A的重力是多少?
(2)如图甲所示,小雨对绳子自由端的拉力为150N时,地面对物体A的支持力是100N. 为了提起物体A,他增加了滑轮个数,组装了如图乙所示的滑轮组,并利用它将物体A在空气中匀速提升了2m,求小雨做的功是多少?

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【题目】国家标准打印纸为每包500张,小丽同学家里新买一包打印纸,她想练习刻度尺的使用,测出了打印纸的长和宽分别为29cm21cm,总厚度为5cm,利用物理课上学过的累积法算出一张纸的厚度为 cm(外包装厚度忽略不计).在测量过程中,她发现外包装上标着70g/m2,开始她以为这就是纸的密度,但后来经询问才知道,这是每张打印纸每平方米的质量是70g的意思.利用以上信息你帮小丽算出打印纸的密度为 g/cm3

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【题目】在如图所示电路中,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为03V,电阻R2的阻值为20Ω,灯泡R1的阻值和同一电源的电压均保持不变.请画出该题的各个等效电路图.
(1)只闭合开关S2、S3时,电流表示数为0.2A,求电源电压是多少?
(2)只闭合开关S1、S2、S3时,R1正常发光,电路总功率为2.4W,求R1的阻值是多少?
(3)只闭合开关S1 , 滑动变阻器R3的滑片调至最右端,R3两端的电压为U3;再将电源更换,保持滑片位置不变,R3两端的电压变为U3′,电流表示数为0.15A.已知U3:U3′=2:3.求更换电源后,只闭合开关S1、S4时,在不损坏电流表、电压表和灯泡的情况下,R3的阻值变化范围是多少?

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【题目】某托盘天平的全部砝码及标尺如图,此天平的称量(即称量范围)是________ g.若将此天平调节平衡后测一物体的质量,物体应放在________盘.当加入一定量的砝码后,发现天平的指针偏向分度盘的左侧,再加入最小的砝码,指针偏向分度盘的右侧,这时应该________,直至天平平衡.

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【题目】运用知识解决问题:
(1)活塞式抽水机工作原理如图1所示,提起活塞时,阀门关闭,管外的水在的作用下进入圆筒.
(2)请画出木块在斜面上匀速下滑时的受力示意图.
(3)如图3,轻质杠杆的OA:OB=3:2,物体M的重力为300N,小雨的重力为600N,双脚与地面的接触面积为0.04m2 . 小雨在A端施加竖直向上的力使杠杆水平平衡,求小雨对地面的压强是多少?请写出解题过程,并画出与解题过程相应的受力分析示意图.

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【题目】运用知识解决问题:
(1)电炉子工作时,通过导线和电炉丝的电流相等,电炉丝电阻比导线电阻 , 根据焦耳定律可知,相同时间内电炉丝产生的热量比导线 , 所以电炉丝热得发红而导线不太热.
(2)如图所示家庭电路,吊灯L1和L2有开关S控制,墙上有一个固定的三孔插座.请把电路连接完整.
(3)将定值电阻R1和R2串联后接在电压为6V的电源两端,R1:R2=1:2,R1的电功率为2W,则R1两端的电压U1=V,R2=Ω.

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【题目】同学在某 根足铁管温为 20的一位同管的一另一 听到次敲击声敲 12s则这空白 处写

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【题目】回归实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(1)用伏安法测量小灯泡的电阻:

装置

小雨连接了如图所示的实验电路,其中有一处错误,请在错误的导线上打“×”,并重新画一根正确连接的导线

图象

请根据表中的数据,画出小灯泡的I﹣U图象

次数

U/V

I/A

R/Ω

1

1.0

0.18

5.6

2

2.0

0.24

8.3

3

3.0

0.26

11.5

方法

用电压表和电流表测量电阻,运用的科学方法是法.

问题讨论

将实验中的小灯泡换成定值电阻,为了减小误差,应多次测量电压及电流的值,算出电阻,最后求出电阻的


(2)探究电磁感应现象:

方法

小雨由电流的磁效应联想到:“既然电能生磁”,那么“磁能否生电”?小雨提出问题时运用的科学方法是法.

结论

闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时,导体中就产生感应电流.在此过程中能转化为电能.

问题讨论

把上述实验中灵敏电流计换成电源,发现通电导线在磁场中运动,据此制成了

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【题目】回归实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(1)探究牛顿第一定律:

过程
现象

让小车从斜面顶端由静止滑下,使小车到达三种不同水平面时的初速度 , 发现小车在表面上运动状态改变得最慢

结论
方法

的物体不受力的作用,它将保持匀速直线运动状态.在实验的基础上,通过理想化推理得出结论,运用的科学方法是法.

问题
讨论

利用上述器材,再增加一个小木块和一把刻度尺,让小车分别从斜面不同高度处由静止滑下,比较木块被推动的 , 由此得出物体的动能与的关系.


(2)探究液体内部压强规律:

现象方法

将压强计的探头放入水中,发现探头向下移动的过程中,U型管两侧液面高度差变大,这说明液体压强随深度的增加而 . 保持探头所处深度不变,向水中加盐,发现高度差变大,这说明液体压强还与液体有关.
实验中U型管两侧液面高度差的大小反映了探头所受液体压强的大小,运用的科学方法是法.

问题讨论

在开口的空矿泉水瓶的侧壁和底部扎几个小孔,用手将其压入水中,发现水从各个小孔涌入瓶中,说明液体内部向都有压强.

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【题目】回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(1)探究影响音调高低的因素:

过程
方法

把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,保持振幅相同,运用的科学方法是法.

现象

缩短钢尺伸出桌边的长度,发现钢尺振动得越来越 , 音调越来越

问题
讨论

在桌面上撒些碎纸片,敲击桌子,发现桌子发声的同时,碎纸片被弹起,由此证明声音是由物体产生的.


(2)探究凸透镜成像的规律:

现象
结论

凸透镜的焦距是10cm.把蜡烛移至图中a点,光屏上出现了烛焰清晰的像,据此可制成 . 把蜡烛逐渐移近透镜,光屏上的像越来越(填“大”或“小”),但像始终是(填“正立”或“倒立”)的.

方法

研究光现象时,将一束光看成一条光线,运用的科学方法是法.

问理
讨论

若蜡烛的像出现在了光屏的上半部,可能是由于烛焰、凸透镜和光屏的中心未调至

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