【题目】小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯，装置如图所示。电路中有一处明显错误是；改正后，闭合开关，改变鳄鱼夹M、N之间距离，发现灯泡亮度会发生变化，这一现象说明导体的电阻与导体的有关，灯泡亮度由决定。

【题目】在学习了电流和电压的概念后，老师用同一只小灯泡给大家作了如图所示的两个实验，要求大家根据实验中的现象提出一个科学问题。经过讨论，大家提出的以下四个问题中，最有探究价值且易于探究的是

A.同一个灯泡中电流的大小跟它两端的电压是否有关
B.同一个灯泡发光亮度跟它两端的电压有什么关系
C.同一导体中电流的大小跟它两端的电压有什么关系
D.导体中的电流跟它两端的电压及电阻有什么关系

【题目】如图中的几种情景中，人做了功；的是
A.女孩把一箱报刊搬起来

B.学生背着书包在水平路面上语速前进

C.踢出去的足球在草地上滚动一段距离

D.司机推汽车纹丝不动

【题目】阅读短文，回答问题：
如图所示是无锡创业科技园道路两边安装的一种“风光互补路灯”，它头顶小风扇，肩扛太阳能电池板，风扇在风中不停的转动，俨然一道亮丽的风景。它不需要挖路面埋管铺设输电线路，无风有光时，通过太阳能电池板发电，有风无光时通过风力发电机发电，二者皆备时同时发电，并可日夜为蓄电池充电。以一杆传统的路灯和该新颖路灯对比，“风光互补路灯”1年大约可以节省电能3.6×109J，减少碳粉尘排放300kg。

请回答下列问题：
（1）对于风光互补路灯上的小风扇和太阳能电池板，下列说法正确的是
A.当无风时，小风扇和太阳能电池板既没有动能也没有重力势能
B.当气温为0℃时，小风扇和太阳能电池板均没有内能
C.白天太阳能电池板产生的电能转化成化学能储存在蓄电池里
D.夜晚无风时，储存在蓄电池里的电能转变为化学能
（2）若煤炭的热值为3×107J/Kg，一盏这样的路灯每年可节约煤炭多少千克？
（3）若每年节约的能量有14%被水吸收，可将多少千克的水由20℃加热到沸腾？（水的比热容为4.2×103J/（kg.℃）、大气压强为标准大气压）

【题目】某物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中:

（1）甲图中滑动变阻器上的一根导线松动了，该导线应该接在滑动变阻器的接线柱。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到 端(选填“A”或“B”)。
（3）小组同学在连线时，不小心将线连错了，开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数变大，电压表示数却变小，产生这一现象的原因是。
（4）纠正错误后，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为3 V时，电流表的示数如图乙，则该定值电阻阻值为Ω。他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值，你认为合理吗? ， 理由是。

【题目】小敏同学用甲图所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，R1为电阻箱，R2为滑动变阻器，电源电压恒为3V.
（1）探究电流与电压的关系时，连接好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器，发现电压表示数始终接近电源电压，原因可能是（ ）
A.电流表损坏了
B.滑动变阻器短路
C.电阻R1处接触不良
D.电阻R1短路
（2）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2Ω，电流表示数是1.0A，要使电流表示数为0.5A，R1的阻值是Ω，多次测量后，作出I—R1图象是图乙中的.

【题目】在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：
（1）甲同学的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关。 乙同学的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关。丙同学的猜想是：③电阻可能与导体的横截面积有关。根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与哪些因素有关。
（2）现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如右表。选用导线A和B进行实验，可以探究（选填“甲”“乙”或“丙”）同学的猜想。要想探究猜想①应该选用（选上面表格中导线的字母代号）两根导线进行实验。

【题目】如图所示的电路，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器R1标有“50Ω 2A ”字样

（1）将滑片P移到最右端，闭合S1 ， 断开S2 ， 求电流表的示数I1；
（2）保持滑片P在最右端，闭合S1、S2 ， 电流表示数I=5I1 ， 求R2的阻值；
（3）将滑片P移至某一位置，闭合S1、S2 ， 电流表示数为0.68A，求此时滑动变阻器接入电路的阻值。

【题目】如图所示电路中，电源电压为6V，R1=4Ω，闭合开关S后，电压表示数为2V，则

① 电流表的示数为多少？
②电阻R2的阻值多少？

【题目】如图1所示的电路中，电源电压不变，R0为定值电阻，R为电阻箱．闭合开关S后，调节电阻箱R的阻值，得到电压表示数U与电阻箱阻值R的变化关系如图乙2所示，则可求出电源电压为V，R0的阻值为Ω．