a.将天平放在水平台上,把游码拨至标尺左端的零刻度线处,发现天平左边高,小艳应将平衡螺母向____(选填“左”或“右”)端调节,使天平横梁平衡.

b.在调节好的天平左盘放入实心工艺品,往右盘中加入50 g,20 g,10 g和5 g的砝码各一个,调节游码到如图甲所示的位置时,天平横梁重新恢复平衡.

c.A,B两量筒分别装上30 mL的水.

d.把实心工艺品放入A量筒,用天平称出与工艺品质量相同的实心铜块放入B量筒,量筒中的水面位置如图乙所示.

请完成下面的问题:

(1)完成步骤a中的空格.

(2)工艺品的质量m=____g.

(3)工艺品的体积V=____cm3,工艺品的体积比铜块的体积____(选填“大”或“小”).

(4)上述实验说明小艳购买的工艺品____(选填“是”或“不是”)由纯铜制成的,判断依据是____.

【题目】按照题目要求作图：
（1）利用图乙中的定滑轮和动滑轮绕制最为省力的滑轮组.

（2）如图丙所示，在电路的“○”里填上适当的电表符号，使电阻R1与R2并联.

（3）如图甲所示，为一种调光型台灯中使用的电位器示意图（图中虚线所示为旋钮），
P为可导电的旋片，转动旋钮可以改变旋片在碳膜（相当于一根电阻丝）上的位置，C、D、E为三个接线柱，C、E分别连在碳膜两端，D通过导体连在旋片P上.图乙是台灯的其余部分电路，请你以笔画线将甲、乙两图连在一起，要求顺时针转动旋钮时灯泡亮度增加.

【题目】为了探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”，某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图所示的甲、乙两套装置，已知所用蓄电池电压相等且保持不变，R1＜R2 ， 装入烧瓶的煤油质量相等，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（ ）
A.在此实验中，电流通过导体产生热量的多少是通过温度计示数变化的大小体现出来的
B.甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关
C.比较相同通电时间内a，c两支温度计示数变化情况，可探究电流产生的热量与电流是否有关
D.在相同的通电时间内，d温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多

【题目】工人师傅用如图所示的滑轮组匀速提升重为300N的箱子，绳子自由端5s内移动了2m，此时滑轮组的机械效率为75％.若不计绳重和摩擦，求：

（1）作用在绳子自由端的拉力；
（2）拉力做功的功率；
（3）若将重为200N的另一只箱子提升同样的高度，拉力做的功.

【题目】在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中，小明和小亮两同学按照如图所示的电路图合作连接了电路.当他们刚连接好最后一根导线时，就发现灯L2亮了，而灯L1不亮.

（1）他们在实验操作中的不当之处是.
（2）关于灯L1不亮，小明认为是L1断路了，而小亮说L1没有断路，你是支持的观点，理由是.
（3）你认为造成灯L1不亮的原因可能是.

(1)用调节好的天平称一个铜块的质量,当把铜块放到天平左盘中,右盘中的砝码和游码所处的位置如图甲所示时天平平衡.请将该铜块的质量填到下面的表格中_________ .

(2)将该铜块放到盛有60 cm3水的量筒中,量筒中的水面如图乙所示,请将该铜块的体积填到下面的表格中___.

(3)用同样的方法测出另外一个铜块和两个铁块的质量和体积,测量结果如下表所示.

(4)通过计算,将表格中的其他项目填写完整________ .

(5)分析与结论:由上述实验数据可知,同一种物质体积不同时质量不相等,但是它们质量与体积的比值是____的;不同物质,这个比值一般是____的.

【题目】我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（ ）
A.甲、丙
B.甲、丁
C.乙、丙
D.乙、丁

【题目】如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使永磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光．这种手电筒电源的工作原理是（ ）
A.电磁感应现象
B.电流的磁效应
C.磁极间的相互作用
D.通电导体在磁场里受力运动

（1）测量牛奶的密度；

（2）鉴别看上去像是纯金的戒指；

（3）测定一捆铜导线的长度；

（4）鉴别铁球是空心还是实心的；

（5）测定一大堆大头针的个数．

你认为能够完成的实验是（　　）

A. （1）（2）

B. （1）（2）（4）

C. （1）（2）（4）（5）

D. （1）（2）（3）（4）（5）