【题目】如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行放置．
（1）接通电路后，观察到小磁针偏转，说明 ． 若接通电路后移去小磁针，上述结论是否成立？（成立/不成立）．
（2）实验中小磁针的作用是 ．
（3）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生 ， 表明 ．
（4）该实验中用到的一种重要科学研究方法是
A.类比法
B.转换法
C.控制变量法
D.等效替代法．

【题目】小明在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律：
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，可以用转换法把它们间接表示出来．如：图甲的实验是通过观察 ， 间接的知道小球A动能的大小；图乙的实验是通过观察 ， 间接的比较两个电阻丝产生热量的多少．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法．如：图甲的实验中，使用同一个小球是为了探究动能大小与的关系；图乙中将两个电阻串联起来是为了探究电流产生的热量与的关系．
（3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的实验．如：图甲装置中增加弹簧测力计、刻度尺等器材，还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图乙中如果再增加一个和电流表，还可以探究电流产生的热量与电流大小的关系．

（1）该实验是根据公式_____进行测量的；

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_____（填“大”或“小”）；

（3）请根据图中所给信息回答：SAB=_____，vAC=_____m/s；tBC=_____s；

（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点后才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度vAC偏_____（填“大”或“小”）。

【题目】小明和小丽想探究导体中的电流跟电阻的关系，他们所选的电源电压为 6V 且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω，滑动变阻器规格为“60Ω 1A”．
（1）连接电路后，闭合开关，发现电流表、电压表指针均超过量程．操作中存在的问题是
（2）实验中多次改变 R 的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图甲所示的电流 I 随电阻 R 变化的图象．①由图象可以得出结论：电压一定时，
②上述实验中，小明用 5Ω 的电阻做完实验后，接下来的操作是 ， 将滑动变阻器调到最大阻值，然后将 10Ω 的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为V 时，读出电流表的示数．
（3）本实验要保持电阻两端电压相同，他们在学习了欧姆定律之后，才知道本实验中电压表控制不变的电压值应该在V 至V 范围之内选择．
（4）他们又用本次器材探究了电流与电压的关系，做出图象如图乙，图中阴影部分面积表示的物理量是

A．_____；

B．_____；

C．_____。

（2）纠正错误后小明前后测量了四次，读数分别是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是_____，该课本的长度应为_____cm。

（3）若有一把金属材料制成刻度尺，且这种金属材料受温度变化很明显（热胀冷缩），那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将_____（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

（4）如图用停表测量比赛成绩，所测时间是_____s

【题目】热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变．小明同学用甲图所示的电路来探究热敏电阻RT的阻值与温度的关系．已知M为控温器，电源电压恒为12V，R为电阻箱．
（1）在控温器中应该加入下列哪种液体？
A.自来水
B.煤油
C.食盐溶液
（2）当控温器中液体温度为80℃，电阻箱阻值为102Ω时，电流表的示数为0.1A．则该温度下热敏电阻的阻值为Ω．
（3）依次改变控温器中的液体温度，同时改变电阻箱的阻值，使电流表的示数始终保持在0.1A．通过计算得到相关数据记录如下．从表中可以看出，在一定温度范围内，该热敏电阻的阻值随温度的升高而（增大/不变/减小）．

（4）在科技创新活动中，小明用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计，它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度．若电压表的读数会随温度的升高而增大，则应在原理图（乙）中（ab/bc/ac）两端接入一个电压表．

【题目】小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只：R1（20Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．
（1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是 ． 正确连接电路闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是 ．
（2）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图丙），则小灯泡的额定功率为W．在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比 ． （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑．灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生（选填物态变化名称）而变细，消耗的实际功率变的缘故（选填“大、小）．
（4）灯泡的功率测量完毕，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象，则小明应选用滑动变阻器（选填“R1”、“R2”或“R3”）．若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω，则所选定值电阻的阻值为 ．

（1）当队伍全部通过一座长200m的大桥要用多少秒？

（2）队尾的通讯员以3m/s的速度赶至队首传达命令，需要多少时间。

【题目】为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了下图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下
（1）在此实验中，是用加热时间的长短来表示水和沙子的多少.
（2）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是：
（3）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量(大于／小于)沙子吸收的热量.
（4）可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则(沙子／水)升高的温度会更高些.

【题目】在“探究影响电流做功多少的因素”活动中：
（1）根据 ， 我们可以比较相同时间内电流做功的多少.
（2）同学们设计了甲、乙两个电路，图甲电路是为研究电流做功与的关系.实验发现，在相同时间情况下，如果相等，则较大的电灯中电流做的功比较多.
（3）经过讨论，认为图乙电路存在一个缺陷，请你说说问题可能在哪里？.