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【题目】水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯.小明和同学们学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后,提出新的猜想,为此同学们利用提供的实验器材进行了如下实验探究.
①将微小压强计的探头放入A烧杯的水中,用刻度尺测得探头到烧杯底的距离L为6cm,如图甲所示,记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1
②将微小压强计的探头放入B烧杯的水中,探头到烧杯底的距离L为10cm,如图乙所示,记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2
(1)有同学发现h1大于h2 , 于是得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”,小明认为这个结论是错误的,并设计了如下的实验来验证.实验步骤: ①微小压强计的探头放入烧杯的水中,用刻度尺分别测出探头到水面的距离H,以及 , 读出压强计U型管两侧的液面高度差h1 , 记录数据.
, 调整探头所在的位置,使得探头到水面的距离仍为H,压强计U型管两侧的液面高度差h2=h1 , 重复上一步的步骤,记录数据.
实验结论:通过数据可发现 , 由此可以验证明上述观点不合理.
(2)小明又取了一根饮料吸管,将一些铜丝从吸管的下端塞入作为配重,并用石蜡将吸管的下端封起来,初步做成一支密度计,如图丙所示.为了给密度计标上刻度,他进行了如下实验. ①将其放入水中,竖立静止后,在密度计上与水面相平处标上水的密度值1.0g/cm3
②将其放入植物油中,用同样的方法在密度计上标上植物油的密度值0.9g/cm3;刻度0.9应该在点(选填“p”或“q”);小明用刻度尺测出密度计1.0g/cm3与0.9g/cm3刻度线间的距离为0.80cm,则该密度计竖直漂浮时浸入水中的深度cm.
(3)【拓展】像标示弹簧测力计刻度的方法一样,小明以两刻度线间的长度表示0.1g/cm3 , 将整个吸管均匀标上刻度.你认为这样均匀标示刻度(选填“合理”或“不合理”),理由是

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【题目】如图甲所示是演示点火爆炸的实验装置,按动电火花发生器的按钮,点燃盒内酒精,盒盖被打出去,这是因为酒精燃烧产生的燃气对外做功,燃气的能转化为盒盖的能.如图乙、丙所示是四冲程汽油机的两个冲程,其中与点火爆炸演示实验能量转化相同的是图(选填“乙”或“丙”)

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【题目】某物理兴趣小组的同学,用煤炉给10Kg的水加热,同时绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的曲线,若在6min内共完全燃烧了0.6kg的煤,水的比热容为4.2×103J/(kg℃),煤的热值为3×107J/kg.

(1)这些煤完全燃烧产生的热量是多少J?
(2)假如单位时间燃烧煤的质量相同,则在如图的三个时间段中,热效率最高(选填“0~2min”、“2~4min”或“4~6min”)
(3)此时段的热效率最高又为多少?

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【题目】小华利用图甲所示装置“探究弹簧的伸长跟外力的关系”时,记录数据如下表:

钩码质量/g

0

100

200

300

400

500

指针位置/cm

2

4

6

8

10

14

当去掉钩码后,指针指在2.5cm刻度线处.

(1)指出实验操作中的错误之处
(2)分析数据,得出结论:
(3)根据实验数据他们作出了图乙所示的图象,其中正确的是(A/B/C/D).

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【题目】小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时,连接的电路如图.

(1)检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,在图中改画出正确的连线 . 闭合开关前,他应将滑动变阻器的滑片调到端(填“A”或“B”);
(2)小刚改正错误后,按正确的操作测得的数据如下表:则第1次测得的小灯泡的电阻为

实验次数

1

2

3

电压U/V

2.0

2.5

2.8

电流I/A

0.20

0.24

0.25


(3)从表中计算出三次小灯泡的电阻值是(填“相同”或“不相同”),对此,你有什么发现?请把你的发现写成一句具有概括性的结论:.

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【题目】根据如图中的实验示意图,在下面的空格处填入相应的内容.
(1)甲图,两个铅柱没有被重物拉开,主要是因为铅柱的
(2)乙图,把玻璃瓶从山下拿到山上,管内水柱的高度会
(3)丙图,观察两种乐器发出的C调I(do)的波形图,说明声音的不同;
(4)丁图,该物质在B点时的内能它在C点时的内能(选填“>”,“<”或“=”),该物质在AB段比CD段温度变化快的原因可能是

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【题目】下表是某电炒锅的铭牌,根据表中的信息回答下列问题:用电高峰时,家庭电路中的电压会下降10%,这时电炒锅的实际功率是W,电炒锅工作45min消耗的电能是kWh(保留两位小数).若家庭电路中只有电炒锅在烧水且正常工作,电炒锅产生的热量有70%被水吸收后水的温度升高了30℃,且如图中电能表的转盘正好转了300转,该电炒锅中水的质量为kg(水的比热容c=4.2×103J/(kg℃)).

BC﹣65B电炒锅

额定电压

220V

额定功率

1100W

工作频率

50Hz

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【题目】物理兴趣小组的同学们在探究“电流与电阻的关系”的实验中,设计了如图所示的电路。已知电源电压为 6V 保持不变,所给的定值电阻的阻值分别为 5、10、15、20,他们控制不同的定值电阻两端的电压恒为 2.5V.

(1)在连接电路的过程中,开关应处于状态。
(2)他们在电路连接好后,闭合开关,发现电压表无示数,电流表有明显示数,且只有一处故障,则故障可能是.
(3)实验中,断开开关S,取下5 电阻,换上10电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器R2的滑片 P向 端移动到适当位置。(选填“左”或“右”)
(4)为了使所给的四个定值电阻都能进行实验,滑动变阻器R2的最大阻值至少应为

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【题目】如图电路中,电源电压恒定,闭合开关后,将滑动变阻器的滑片向右端移动的过程中,下列说法不正确的是( )

A.电流表示数变小,电压表V1示数变大
B.小灯泡变暗,电压表V2示数变大
C.电压表V1和电压表V2示数之和不变
D.电路的总功率变小

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【题目】汽车的手动刹车器(简称“手刹“)在拉起时处于刹车制动状态,放下时处于解除刹车状态. 如果手刹处在拉起状态.汽车也能运动,但时间长了会损坏刹车片.有一款汽车设计了一个提醒司机的电路:汽车启动,开关S1闭合,手刹拉起,开关S2闭合,仪表盘上的指示灯会亮; 汽车不启动,开关S1断开,指示灯熄灭,或者放下手刹,开关S2断开.指示灯也熄灭.下列电路图符合上述设计要求的是( )
A.
B.
C.
D.

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