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【题目】如图所示是小宁连接的电路,闭合开关后,发现两灯都发光,电流表A1的示数为0.28A,电流表A2的示数为0.6A,电压表示数为3V.

(1)画出小宁所连电路的电路图;
(2)分别求出通过灯L1、灯L2的电流及干路中的电流.
(3)分别求出灯L1、灯L2两端的电压和电源的电压.

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【题目】如图所示,甲气球装入少量水后,将甲、乙两个气球吹成一样大小,用细绳把它们挂在横杆上,烛焰靠近气球的底部加热,发现乙气球“啪”的一声破了,而甲气球加热很长时间,仍安然无恙.

(1)在加热过程中,由于“烧不破”的甲气球装有水,水的比热容较且水蒸发过程需要热,所以甲球的温度升高的慢.
(2)在加热过程中,乙球内气体内能增大,是用的方法改变气体的内能.

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【题目】某同学为了探究节能问题,分别用电磁炉和煤气炉(使用煤气)给质量为2.5kg的水加热,实验数据如下表.
(煤气的热值是4.0×107J/m3 , 水的比热容为4.2×103J/(kg℃)

气、电能耗对比

气、电能耗对比

加热前

加热后

电磁炉

煤气炉

电磁炉

煤气炉

水的温度

15℃

15℃

95℃

95℃

电或煤气的用量

0.00J

0.00m3

9.20×105J

4.00×10﹣2m3


(1)水吸收的热量是多少焦?
(2)电磁炉和煤气炉的效率分别是多少?(效率是指有效利用的能量与炉具消耗的总能量的比值)
(3)本实验中,电磁炉和煤气炉相比,哪一个更节能?为什么?

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【题目】从2016年开始,省会兰州和部分地区的大街小巷出现了一批体积小、节能环保的知豆纯电动车,如图所示正在充电的知豆.知豆空车时整车质量为670千克,额定功率为9kW.则该车行驶过程中受到的阻力是车重的0.05倍(g=10N/kg),请问:
(1)该车静止在水平地面上,轮胎与地面的接触总面积为0.04m2 , 则空车时该车对地面的压强多大?
(2)若该车载人后总质量为800kg,该车以额定输出功率在平直公路上匀速行驶时速度多大?
(3)小丽家距学校大约7200m,小丽爸爸开知豆送小丽去学校路上用时10min,兰州市城市道路限速40km/h,请计算说明小丽爸爸是否驾车超速?

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【题目】某同学用如图所示滑轮组将重为300N的物体以0.2m/s的速度匀速向上拉动,拉力为125N(不计绳重及摩擦),则动滑轮重N,5s内人拉绳子做的功是J,该滑轮组的机械效率是.

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【题目】在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图.

(1)电流表应(选填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的点.
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为A.
(3)表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处① . ② . 改进建议:

A点电流IA

B点电流IB

C点电流IC

0.16A

0.16A

0.32A

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【题目】如图甲所示,用弹簧测力计挂一长方体物体逐渐浸入水中,图乙是这个过程弹簧测力计的示数F随金属块下表面在水中的深度h的变化情况,g取10N/kg.则( )

A.金属块的质量为0.4kg
B.金属块受到的最大浮力是2N
C.AB过程中,金属块受到的浮力逐渐减小
D.AC过程中,金属块底部受到水向上的最大压强为800Pa

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【题目】“测小灯泡额定电功率”的实验中,提供的器材有:电压恒为4.5V的电源,额定电压为2.5V的待测小灯泡,电阻约为l0Ω,电流表(0~0.6A,0~3A),电压表(0~3V,0~15V),开关和导线若干.还有标有“10Ω 2A”的滑动变阻器A和标有“5Ω 1A”的滑动变阻器B.
(1)若小明设计电路如图甲所示,请选择合适的量程,并用笔画线代替导线将图甲的实验电路图连接完整;
(2)本实验选择的滑动变阻器是(选填“A”或“B”);
(3)当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时,观察到电压表示数如图乙所示,根据所选正确量程,其示数为V;
(4)为了测量小灯泡额定功率,此时应该将变阻滑的滑片P向(选填“A”或“B”)移动.当电压达到小灯泡额定电压时,小灯泡正常发光,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为W.
(5)小明综合分析实验数据发现,灯泡越亮时灯丝的电阻越大,说明灯丝的电阻

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【题目】了四条合金电阻线,a、b、c的长度均是lm,d的长度是0.5m;a、b、d的横截面积相同,c的横截面积比a、b的小;a、c是镍铬合金线,b、d是锰铜合金线.

(1)依次把M、N跟b和d的两端连接,闭合开关,记下示数,分析比较b、d两根合金线电阻的大小,可探究电阻跟的关系,其结论是:
(2)类似步骤(1),依次把M、N跟的两端连接,可探究电阻跟材料的关系.
(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,称为控制变量法.试根据你学过的物理知识再列出一个用这种方法研究的例子:

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【题目】在“探究影响浮力大小因素”的实验中,一组同学提出了4种猜想. 小华:浮力大小与液体密度有关;
小红:浮力大小与物体浸入液体的体积有关;
冬冬:浮力大小与物体所受的重力有关;
玲玲:浮力大小与物体的形状有关.
他们找来了体积相同的A、B两块实心金属块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等仪器.按照图中所示规范地完成了实验,记录了如表所示的实验数据

次数

金属块

物体重力/N

液体密度 g/cm3

物体浸在液体中的体积/cm3

测力计的 示数/N

1

A

5

1.0

20

4.8

2

A

5

1.0

60

4.4

3

A

5

1.0

100

4.0

4

A

5

1.2

100

5

B

3

1.2

100

1.8

观察表中数据,回答下列问题:

(1)根据表格中实验数据,可知A物体浸在液体中的体积为60cm3时,物体A所受浮力大小为N;表格中标有“△”的位置的数据应该是
(2)通过分析比较第次实验数据,能够说明小华同学的猜想是正确的;分析比较第次实验数据,能够说明小红同学的猜想是正确的;
(3)为了验证冬冬同学的猜想,他们选择了第次实验数据,他们发现浮力大小与物体所受的重力(选填“无关”或“有关”);
(4)要验证玲玲的猜想,同学们又找来了一块橡皮泥,他们把橡皮泥捏成不同形状,先后放入水中,发现有的漂浮在水面上,有的下沉.他们由此得出结论:浮力的大小与物体的形状有关.请指出他们实验方法的错误之处:

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同步练习册答案