【题目】在“研究凸透镜成像规律’’的实验中，提供的器材有：蜡烛（附火柴）、凸透镜（焦距约为5cm）、光屏和光具座(标尺的刻度范围是“0—100cm”).

（1）如图所示．将蜡烛和透镜固定在图所示的位置，点燃蜡烛，移动光屏到适当位置，可在光屏上得到一个清晰的倒立、的实像．
（2）当蜡烛靠近凸透镜时，烛焰的像将落在光屏的（选填“前”或“后”）方．若用此实验模拟人眼的调节功能，重新在光屏上得到清晰的像，应该进行的操作是换焦距（选填“更大”或“更小”）凸透镜.

【题目】在“探究通电螺线管外部磁场方向”实验中，在图示的螺线管周围不同位置放一些小磁针，闭合开关，观察各个小磁针的指向。为了探究结果更精确，小磁针应（选填“多一些”或 “少一些”）；把电池正负极对调，闭合开关会发现小磁针 ， 此现象说明。

【题目】用如图甲所示的滑轮组提升物体，所挂物体的重力从400N开始逐渐等量增加，在此过程中物体始终以1m/s匀速被提升相同的高度，直到绳子被拉断；图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物重的增加而变化的图象．请完成下列有关分析和计算（每个滑轮等重，不计绳重和摩擦）．
（1）每个滑轮的重为多少？
（2）当滑轮组的机械效率为80%时，物体重多少？此时拉力的功率是多大？
（3）绳子能承受最大拉力最大时，滑轮组的机械效率是多少？

【题目】在“比较不同物质吸热升温情况”实验中，某学习小组对实验进行了改进，改进后装置如图所示，把质量和初温相等的水和煤油放入同一个大烧杯中加热。这样改进除受热均匀外，还具有的优点是；实验过程需要记录的数据是；现象可以支持水的比热容比煤油大这一结论。

【题目】用如图所示的滑轮组将一重为200N的物体在25秒内匀速向上提高3m，拉力为150N，则有用功为中心J，这个滑轮组的机械效率为（计算结果保留1位小数）；若定滑轮、动滑轮各增加一个组成新的滑轮组，将相同的重物提升相同的高度，机械效率将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

【题目】今年“五一”旅游高峰期间，在我市某道路发生一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”，虽B车驾驶员紧急刹车，仍撞击了A车（如图所示），B车撞击A车的力A车撞击B车的力（选填“＞”、“＜”、“＝”），“追尾”后，A车驾驶员受到（“安全气囊”、“安全带”、“汽车头枕”）保护未严重受伤.

【题目】如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻，当开关闭合时，接在a、b间标有“6V 2W”的小灯泡L1恰好正常发光；若保持R不变，将L1换成另一只标有“6V 3W”的小灯泡L2 ， 闭合开关后，小灯泡L2工作时消耗的实际功率 （ ）

A.一定大于3W
B.一定等于3W
C.一定小于3W
D.一定等于2W

【题目】小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图1所示．
（1）在图1所示的实物电路中，连接有错误；
（2）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，当闭合开关S后，发现电压表示数很小，出现这一现象的原因可能是；
（3）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换 ， 并移动滑动变阻器的滑片P，改变其连入电路中的阻值，目的是使表的示数保持不变．
（4）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片P移到某点时，发现两电表的示数如图2甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻的阻值为Ω．

【题目】光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变．“光强”表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用E表示，国际单位为坎德拉（cd）．实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图1所示，根据图象解答下列问题：

（1）光敏电阻的阻值随光强的增大而 ， 随光强的减小而 ．
（2）当光强为E1时，光敏电阻的阻值为R1；当光强为E2时，光敏电阻的阻值为R2 ， 那么它们之间的关系式为 =（用E1、E2表示）．
（3）将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、开关和电源连接成图所示电路．闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，那么（填正确答案的序号）．
A.电流表的读数增大，光敏电阻两端的电压也增大
B.电流表的读数增大，但光敏电阻两端的电压减小
C.电流表的读数减小，但光敏电阻两端的电压增大
D.电流表的读数减小，光敏电阻两端的电压也减小
（4）在如图2电路所示电路中，电源电压为6V，当光照强度为4.5cd时，电流表的读数为0.5A．则定值电阻R0的阻值为Ω．

【题目】小华在学习家庭电路时，安装了两盏白炽灯和两个插座，如图所示。如果两插座中均连入家用电器，且将电路中的开关全部闭合，那么各用电器工作的情况是 ( )

A.甲、乙、丙、丁都正常工作
B.只有甲、乙、丁正常工作
C.只有甲正常工作
D.都不正常工作