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【题目】在探究“固体熔化过程中的规律”实验中:
(1)小文和小明分别利用图甲和图乙的装置进行实验探究,你的选择是比较好,理由是 .
(2)小聪记录的实验数据如下表:
时间/s | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 210 | 240 | 270 |
温度/℃ | ﹣4 | ﹣2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 |
状态 | 固态 | 固态 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 液态 | 液态 |
请你在图丙中把表格中的数据转化成图线.
(3)实验中,该物质可能是(填物质名称)实验表明:晶体在熔化过程中, .
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【题目】小文和小明想要研究“导体中的电流跟导体的电阻的关系”.
(1)请你结合图甲所示电路连接图乙的实物图(导线不允许交叉).
(2)实验中应注意养成良好实验习惯.在连接电路时,我们需保持开关 , 滑动变阻器 .
(3)在研究电流跟电阻的关系时,小聪同学将5Ω拆下后换上10Ω的电阻,接下来的操作是: .
(4)实验数据如表:
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
通过分析表格中的数据可得电流跟电阻的关系是: .
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【题目】图甲是探究通过导体的电流与电阻关系的电路图(电源电压保持不变),图乙是依据五次实验的数据描点绘制的I-R图像.分析图像可得实验结论: . 当R由10Ω换为Ω时,需将滑动变阻器接入电路的阻值调得更小,才能使R两端的电压保持在V不变.
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【题目】某电水杯铭牌标有“220V 600W”字样,它正常工作5min,消耗的电能为J.另有一个10Ω的定值电阻,通电5min产生的热量是1200J,当通过它的电流增大为原来的2倍时,在相等时间内产生的热量是J.
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【题目】小明用手将质量为150g、体积为1.6×10-4m3的苹果浸没在水中时,苹果受到的浮力为N.松手后苹果将(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”),最后静止时,苹果受到的浮力是N.
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【题目】复习“科学探究:浮力的大小”时,小文又一次进行了体验和思考.
(1)如图所示,弹簧测力计下面挂一个铝块,静止后甲图中弹簧测力计示数为F1 , 乙图弹簧测力计示数为F2 , F1F2(填“<”、“>”),这个变化说明 .
(2)小文接下来又做了丙实验,甲、乙、丙三次实验可得浮力大小与液体密度的关系为: . (已知ρ盐水>ρ水)
(3)利用上述器材小文还可探究浮力大小与的关系.请你帮助小文完成接下来的探究步骤.
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【题目】如图甲所示的电路中,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压不变.闭合开关S后,滑片P从a端移动到b端,电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示,则下列判断错误的是( )
A.电源的电压为6V
B.电路的最大总功率为3.6W
C.R2的电功率一直变大
D.图乙中D点是滑片位于中点时的状态
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【题目】测量滑轮组机械效率的实验装置如图.
(1)实验中,需要测量4个量:①用弾簧测力计测出钩码重G;
②拉动弹簧测力计,使钩码升高,读出拉力F的値;
③用测出钩码上升的高度 h 和弹簧测力计移动的距离S.
(2)某同学实验数据如下表.
次数 | 钩码所受重力G/N | 提升的高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率η |
1 | 2 | 0.1 | F1 | 0.2 | 71.40% |
2 | 4 | 0.1 | 2.5 | 0.2 | η2 |
3 | 6 | 0.1 | 3.5 | 0.2 | 85.70% |
其中图17的弹簧测力计显示了第1次实验的拉力大小F1=N;用公式η=(用题中符号表示)求出第2次实验滑轮组的机械效率η2=.
(3)分析实验数据可知,滑轮组的机械效率随着所挂钩码重力的增加而.
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