【题目】如图所示，水平面上的薄壁圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体。甲、乙液体对各自容器底部的压力相等。现两容器中各放入一个物体（液体不溢出），若两物体均漂浮在液面上，则下列说法中能成立的是( )

A.两物体的质量相等，甲对容器底部的压强一定大于乙
B.两物体的质量相等，甲对容器底部的压强一定小于乙
C.两物体的体积相等，甲对容器底部的压强一定等于乙
D.两物体的体积相等，甲对容器底部的压强一定大于乙

【题目】如图所示，电源电压保持不变，闭合电键S后，当滑动变阻器的滑片向右移动时，在①②③④各种情况中，数据变大的有( )

①电压表V的示数
②电流表A2的示数
③电压表V的示数与电流表A的示数的比值
④电流表A1与电流表A的示数的比值
A.只有①
B.②和③
C.只有③
D.③和④

【题目】汽车是现代生活中不可缺少的代步工具．请回答下列问题：
（1）如图所示的汽车配件及用品中，属于有机合成材料的是（填字母） ．

（2）小明关于汽车的一些说法中正确的是（填字母）．
A.汽车轮胎与地面间的摩擦总是有害的
B.用乙醇汽油作燃料，能提高发动机的效率
C.轮胎橡胶的老化过程属于缓慢氧化
D.汽车在同一档位行驶，载重后速度变慢了，说明牵引力一定变小了
（3）该汽车以60km/h的速度在平直公路上匀速行驶10min后，消耗了1kg汽油（汽油完全燃烧放出的能量的40%转化为牵引力做功，汽油的热值为4.6×107J/kg），则汽车受到的牵引力为N．

【题目】小明做“测定小灯泡电功率”的实验，其中小灯泡上只标有“0.22A”字样．

（1）如图是他未完成的实验电路，请你用笔画线代替导线将电路连接正确：
（2）闭合开关前，滑片应放在端（填“A”或“B”）；
（3）该实验中，滑动变阻器除了能保护电路外，主要作用还有：
（4）他实验步骤正确，闭合开关，移动滑片至小灯泡正常发光时，变阻器连入电路的电阻恰为最大阻值的一半，但此时无法从电压表V上精确读出额定电压．但他观察到在上述实验过程中，电流表A的示数范围为0.20～0.22A．经思考后，他在电路中再连接一个电压表V′并按规范重新实验，发现电压表V的示数从2.0V逐渐变大、电压表V′的示数从4.0V逐渐变小．
①电压表V′接在电路中的位置是 ．
②根据相关信息可计算出电源电压为V，滑动变阻器的最大阻值为Ω，小灯泡的额定功率为W．

【题目】如图所示，是某液体的凝固图象，当该液体凝固后，它是（填“晶体”或“非晶体”）；第15分钟的内能填“大于”、“小于”或“等于”）第10分钟的内能；若500g该液体从A点降温到B点，共放出J的热量．[c液=4.2×103J/（kg℃）]．

【题目】
（1）观察图1中小猴和小兔分 胡萝卜时的漫画可知：分得的胡萝卜质量大一些．

（2）小明利用了铁架台、刻度尺、质量为m0的钩码一个、细棉线若干，测出了整个胡萝卜的质量（忽略胡萝卜形状的变化）．
请你补充他的实验步骤：
①用细线系住胡萝卜某处悬挂在铁架台上，移动所系处，使之平衡，用刻度尺测出所系处到胡萝卜细端之间的距离L1；
②在胡萝卜的细端用细线挂上质量为m0的钩码，；
③胡萝卜质量的表达式m= ．
（3）小明还用下列方法测出了胡萝卜的密度，如图2．
①在烧杯中装适量的水，让轻质小盘漂浮在水面上．
②将胡萝卜切下一块，放入盘中使其漂浮，在烧杯液而处记下标记如图2甲所示．
③将盘中的胡萝卜取出后，用盛有50mL水的最简向烧杯中加水至标记处，量简中剩余水的体积28mL．
④将取出的胡萝卜放入量筒中，如图2乙所示，胡萝卜的体积为cm3 ， 胡萝卜的密度为g/cm3 ．
⑤实验完成后，小明发现在向烧杯中加水的过程中，不小心将一部分水倒入小盘中，则他测出的胡萝卜密度与其真实密度相比（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

【题目】刘老师在课堂上做了一个演示实验．实验器材有：玻璃泡破碎但钨丝完好的废白炽灯、标有“6V 6W”的小灯泡L、蓄电池、开关S、酒精灯、火柴、导线若干．连接的电路如图所示，当闭合开关S时，小灯泡L正常发光，然后用点燃的酒精灯对白炽灯的钨丝加热，可观察到小灯泡L的亮度明显变暗，此时通过小灯泡L的电流变 ． 这个实验说明了电阻跟有关．

【题目】用两个酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热，若在相等的时间内，它们吸收的热量相等，则下列判断正确的是（ ）
A.甲、乙两种物质的比热容一定相等
B.甲、乙两种物质的温度变化一定相等
C.温度变化大的物质比热容大
D.温度变化大的物质比热容小

【题目】小明利用如图所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，图乙是他绘制的温度﹣﹣时间图象，则：

（1）冰属于（填“晶体”或“非晶体”）；
（2）图乙中，物质在E点时具有的内能（填“大于”、“小于”或“等于”）在F点时的内能．
（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则图乙中BC段物质共吸收了J的热量[c冰=2.1×103J/（kg℃），c水=4.2×103/（kg℃）]：
（4）图丙是小刚在完成同一实验时绘制的温度﹣﹣时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样判断的依据是 ．