【题目】如图所示，弹簧将小球弹起，说明力的作用效果是；小球离开弹簧继续上升过程中的能量转化是 ． （不计空气阻力）

【题目】小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水，用相同的酒精灯对其加热，以便探究沙子和水吸热升温快慢的程度。
（1）比较沙子和水吸热升温快慢的方法有二种：
①；
②。
（2）分析下表中的实验数据，可以判断出：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量 (填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量；

（3）根据上面的结论分析在新建的城市里，常规划建造人工湖，这种做法有什么好？写两点、 。

【题目】小彤家使用的是瓶装液化气，每瓶中装入的液化气质量为21kg。液化气的热值为5×107J/kg。
（1）1kg的液化气完全燃烧，释放的热量是多少？
（2）若整瓶液化气完全燃烧释放热量的60%被利用，那么散失的热量是多少？
（3）小彤想节约能源、降低能耗，若将上述散失的热量全部利用起来，可以把多少千克初温为20℃的水加热到100℃? （水的比热容为4.2×103J/（kg·℃））

【题目】有一圆柱形容器，放在水平桌面上.现将一边长有一的棱长为10 cm，质量为2.7 kg的正方体金属块放在容器底部（如图所示）.求：（g取10 N／kg）

（1）物体密度.
（2）物体对容器底的压强.
（3）向容器中加入水至8 cm深时，水对容器底的压强多大？
（4）物体受到容器的支持力多大？（容器足够高，物体与容器底没有紧密接触）

【题目】在“探究浮力的大小跟什么因素有关”时，某小组的同学们提出如下猜想：
猜想1：可能跟物体浸入液体中的体积有关；
猜想2：可能跟物体浸入液体中的深度有关；
猜想3：可能跟液体的密度有关.
为了验证以上猜想，该小组同学做了如下图所示的实验，在弹簧测力计下端挂一物体依次把它缓缓地浸入水中不同的位置，然后又把它浸没到盐水中.请回答下列问题：

（1）物体从①→②→③的过程中，弹簧测力计的示数在 ， 铁块受到的浮力在(填“变大”、“变小”或“不变”).
（2）物体从③→④的过程，是为了验证猜想(选填序号)，实验现象表明该猜想是的(填“正确"或“不正确”).
（3）物体从④→⑤过程中，应保持相同，得出猜想是正确的，这种研究问题的方法叫.

【题目】一支削了尖的铅笔，按图所示试一试，感觉左手比右手指指疼，其原因是 ．

【题目】在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同.于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料，制成高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表.


（1）该小组同学是通过来判断压强大小的.
（2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的.
（3）分析可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关.
（4）此探究过程用到的科学探究方法有、 .
（5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）.表达式为 .
（6）上面推导出的表达式（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算.

【题目】小明按如图所示电路测量小灯泡功率，备有器材规格如下：电源电压恒为6V，小灯泡额定电压为2.5V，灯泡正常发光时灯丝电阻约为lOΩ，变阻器甲的规格“10Ω 1A”、乙的规格“50Ω 0.5A”，电流表量程有“0～0.6A”、“0～3A”，电压表量程有“0～3V”、“0～15V”，下列说法不正确的是（ ）
A.当电压表示数为2.5V时，灯泡消耗的功率等于额定功率
B.为减小误差，电压表量程选“0～3V”，电流表量程选“0～0.6A”
C.变阻器应选择甲“10Ω 1A”
D.由本实验可发现，灯泡在不同电压下，实际功率不同，亮度不同

【题目】某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力.实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘.实验时在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动.回答下列问题：

（1）为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是.（填选项前的编号）
①木板的质量m1 ②滑块的质量m2 ③砝码的质量m3 ④托盘和砝码的总质量m4
（2）滑动摩擦力的表达方式为f ＝ .(用已知或测量的物理量符号表示)
（3）该实验的原理是.
（4）该实验存在一些不足之处，请你写出一项.

【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：
导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示．

（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察来比较导体电阻的大小．
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验．
（3）分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟有关．
（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数下图所示．但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差 ， 解决这一问题的措施是 ．