【题目】在“探究并联电路电流关系”的实验中，小华同学设计的电路图如图所示，并按如下实验方案进行实验：

⑴小华同学按图所示电路图连接电路.
⑵把电流表分别接入到电路中的ABC三处,测出它们的电流,记录的数据如下表：

小华对上面数据的分析得出结论是并联电路中干路电流等于各支路电流之和.根据小华的实验，请你回答：①在连接或拆除电路时,开关必须是；②上面设计的表格中存在的不足之处是：；③请你对小华设计的实验方案以及数据记录等进行评估：.

【题目】在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示：

（1）闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是：；
（2）针对上述现象，该电路存在的问题是：；
（3）请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流．(要求：在需改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉)
（4）在虚线框中画出改正后的电路图.

【题目】盐水是导电的，小明想进一步探究盐水导电性的强弱是否与浓度有关，设计了如图所示电路，A、B为两块相同的金属板，R为定值电阻．

（1）定值电阻R的作用是；
（2）盐水导电性的强弱根据图中来判断；
（3）简述小明的实验方案：.

【题目】如图所示，在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶，用两个相同酒精灯对其加热.

（1）加热过程中，加热时间的长短反映 ， 发现要使它们上升相同的温度，需给牛奶加热的时间要短一些，这是因为；
（2）停止加热后，在相同时间内，盛有的烧杯（填“水”或“牛奶”）温度下降得快些，若要使其温度下降不至太快，请说出一种方法：.

【题目】小明同学对串联电路中电压的规律进行了探究
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
① 按图所示的电路图连接电路．
2 闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．
3 在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
4 测出AC间的电压，得出结论．
【交流与评估】

（1）在拆接电路时，开关必须
（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是或 ．
（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？ ， 为什么？ ．
（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是 ． 改进方法 ．

【题目】丝绸与玻璃棒相互摩擦后，将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互（填排斥或吸引）.如下图为宾馆房间取电房卡．将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用．房卡的作用相当于电路元件中的 ， 房间里的电视机与电灯在电路中是联的.

【题目】汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶，发动机功率为P0 ， 牵引力为F0。t1时刻开始，司机减小了油门，使汽车保持恒定功率P行驶，到t2时刻，汽车又开始做匀速直线运动，速度为v．已知运动过程中汽车所受阻力f恒定不变，汽车牵引力F随时间t变化的图像如图所示，则（ ）

A.V０＝2V
B.t1至t2时间段内汽车做加速运动
C.F０＝2f
D.t2时刻后，汽车将保持功率P０行驶

【题目】在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示．

（1）闭合开关，观察到灯泡L1 和L2 的发光情况是；
（2）针对上述现象，该电路存在的问题是；
（3）请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流．（要求：在需改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）．

【题目】在四川邛徕窑遗址中出土了一种唐朝“省油灯”.这种省油灯的灯盏是铜质的，在灯盏下增加了一层夹层，又叫夹层灯.夹层留一小孔，可以从小孔向夹层中加水.灯点燃后，热会由灯盏通过方式使油的内能增加，温度升高，加快油的 ， 增加耗油量.在夹层中加水，降低油温，达到省油的目的，这是利用水的特性.为了更省油，请对这种灯提出一个合理的改进意见：.

【题目】近年来，黄冈市利用下图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试.测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大.若琦同学设计了四种电路模拟测试，并要求电路中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大.其中符合要求的电路是（ ）

A.
B.
C.
D.