【题目】如图甲所示电路中，当开关断开和闭合时，两个电压表的指针偏转均如图乙所示，则开关S断开时，R2两端的电压为V，电源电压为V，一段时间后，电阻丝R1突然断了，则电压表V的示数将（填变大、变小或不变）．

【题目】小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图1所示．
（1）在如图1所示的实物电路中，连接有错误．
（2）请你画出正确的实验电路图．
（3）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑片P置于端．（选填“A”或“B”）
（4）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换 ， 并移动滑动变阻器的滑片P，改变其连入电路的阻值，目的是使表的示数保持不变．
（5）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片P移到某点时，发现两电表的示数如图2甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻为Ω．
（6）小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值，又进行了多组实验，并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图象，如图3所示．请你根据图象判断，当导体电阻为5Ω时，通过该导体的电流为A．

【题目】利用如图所示的斜面移动物体可以（选填“省力”或“省距”）．用平行于斜面的拉力，将重为10N的物体从斜面底端匀速拉上斜面，物体移动的距离为1m，上升的高度为0.2m．已知斜面的机械效率为50%，则拉力大小为N．

【题目】如图所示是列车上常用的手推车，车内货物均匀摆放．车前行时，需经过障碍物．当车的前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，若手推车和货物总重200N，动力臂和阻力臂之比为2：3，则服务员作用在扶把上的动力为N．当后轮遇到障碍物A时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是（选填“A”、“B”或“C”）点，这种情况下，手推车可以视为杠杆（选填“省力”或“费力”）．

【题目】如图所示电路，电源两端电压 保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，三个电表的示数都发生变化，电流表A、电压表V1、电压表V2的示数分别用I、U1、U2表示，他们的示数变化量大小分别用△I、△U1、△U2表示，则 ， ， ， ． （各空均选填“增大”、“减小”或“不变”）

【题目】小明房间门口装有开关S1 ， 床头装有开关S2 ， 这两个开关都能单独控制房间里的吊灯．以下电路图能符合这一要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【题目】如图所示电路中，R为定值电阻，闭合开关S后，当变阻器的滑片P在某两点之间滑动时，电流表示数变化范围是0.5A﹣1.5A，电压表示数变化范围是6V﹣3V，则（ ）
A.变阻器连入电路中的阻值变化范围为12Ω﹣2Ω
B.电源电压为9V
C.实验中R两端的电压变化范围为2V﹣4.5V
D.R的阻值为3Ω

【题目】用水平力F1拉着物体M在水平地面上以速度v1匀速运动一段距离s1 ， 所用时间为t1 ， F1做功为W1 ， 功率为P1；若改用水平力F2拉着物体M在同一水平地面上以速度v2匀速运动一段距离s2 ， 所用时间为t2 ， F2做功为W2 ， 功率为P2 ． 已知：W1＞W2 ， P1＜P2 ， 下列判断正确的是（ ）
A.F1＞F2
B.s1＞s2
C.t1＜t2
D.v1＜v2

【题目】如图甲所示，是某同学接好的测量小灯泡电阻的电路，闭合开关，灯E1 不亮，两 表示数均为零。该同学用如图乙中的检测灯E2 检测电路。E2 的两根接线分别接在B、N两点，仅E2 亮，两表示数均为零；分别接在A、C两点，E1、E2均亮，电流表示数为零，电压表示数不为零；分别接M、N两点，E1、E2均不亮，两表示数均为零。由以上检测中观察到的现象判断出电路故障可能是（ ）

A.滑动变阻器短路
B.从M经开关至N间有断路
C.导线CD断路，电流表短路
D.滑动变阻器断路，电流表短路

【题目】如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测得ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）

A.整理器材，结束实验
B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
C.分析数据，得出结论
D.换用电压表的另一量程，再测出几组电压值