【题目】如图甲所示，闭合开关，两灯正常发光，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2示数如图乙所示，则通过L2的电流是A.若L1的电阻是5Ω，电路两端电压是V。

【题目】在探究通电螺线管的实验中，小明连接了如图所示的电路，通电螺线管M端放有一小磁针，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，下面说法正确的是（ ）
A.通电螺线管M端为S极
B.小磁针N极指向水平向右
C.若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性增强
D.若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性减弱

【题目】如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是（ ）

A.B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小
B.A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大
C.A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A
D.金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大

【题目】对相同质量的甲、乙两种液体，同时加热一定时间，得到的温度随时间变化的图像如图所示。已知加热时间相同时，两种液体吸收的热量相等。则由图像可知（ ）
A.加热时间相同时，乙的温度高
B.温度相同时，甲吸收的热量多
C.甲的比热容小于乙的比热容
D.加热时间相同时，甲、乙温度变化量相同

【题目】小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在图A处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉动他们．

（1）两根木棍和绳子组成的机械相当于 ．
（2）若小华所用的拉力为20N，则小明和小杰受到的拉力分别为N、N（摩擦忽略不计）．

【题目】如图所示，L是标有“6V 1.2W”字样的小灯泡，R是定值电阻．断开开关S2 ， 闭合开关S1和S3 ， 灯泡正常发光，电流表的示数为0.50A．

（1）求灯泡正常发光时，1min内灯泡消耗的电能．
（2）求定值电阻R的阻值．
（3）断开开关S1和S3 ， 闭合开关S2 ， 改变电源电压，使灯泡仍正常发光，求电路的总功率．

【题目】在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律．如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【题目】小华参加体育中考的跳绳考试时，她在1min内连续跳了150次，获得跳绳项目的满分．已知小华的质量为45kg，每只鞋底与地面的接触面积为150cm2 ， 跳起时重心升高的平均高度为4cm，g取10N/kg．求：
（1）小华站在操场上等待时对地面的压强；
（2）小华跳一次所做的功；
（3）小华跳绳时的平均功率．

【题目】如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中受力示意图．

【题目】甲、乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”.实验室提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω 2 A”“50Ω 1A”），小灯泡一只（额定电压为2.5V），导线若干.

（1）甲小组探究“电流与电压的关系”.
①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整.
②他们将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是（写出一条即可）.
③排除故障后进行实验得到的数据如下表，由此可得到的实验结论是.

（2）乙小组探究“电流与电阻的关系”.
①将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值.再用10Ω的电阻替代5Ω的电阻，此时滑片应向（填“左”或“右”）端移动直到电压表的示数为V，读出电流表的示数.
②为了完成用四个定值电阻进行实验，应选择滑动变阻器的规格是.
③他们用小灯泡替换定值电阻，移动滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是W.