【题目】关于下列四幅图的说法正确的是（　　）

A.甲图的实验说明磁场能产生电流
B.乙图的实验所揭示的原理可制成电动机
C.丙图是演示电磁感应现象的实验装置
D.丁图中麦克风应用了电磁感应现象的原理

【题目】小明做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）。设计的电路如图所示：

（1）滑动变阻器应选用（选填“R1”、“R2”或“R3”）；
（2）实验电路接好后，合上开关，调节滑动变阻器滑片P，使灯泡正常发光，此时电压表示数应为V，电流表示数为0.3A，则待测灯泡的额定功率为W。

【题目】小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。甲、乙两瓶中装有质量与初温相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的小，完成下面各题：

（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用蒸馏水做实验，主要是由于 。
（2）实验中，乙瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论是 。
（3）小明利用实验装置进行改进后又探究了“比较不同物质的吸热能力”的实验。请说出小明做了哪些改进 。

【题目】小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，器材如图甲所示，电源为两节新的干电池，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个．
（1）请用笔画线代替导线，把图甲所示的电路补充完整（滑片P向右滑，滑动变阻器接入电路的电阻变大）．
（2）小宇同学首先将5Ω定值电阻接入电路，将滑片P滑到（选填“A”或“B”）端，再闭合开关，调节滑片P，使电压表示数到达某一数值，电流表的示数如图乙所示，该示数为A．
（3）接下来，小宇同学应该 ， 并且将滑动变阻器阻值调到最大处，然后将5Ω的电阻替换为10Ω．闭合开关，调节滑片P，使电压表示数为V，将电流表示数记录在表格中．

（4）将定值电阻换成20Ω重复第（3）的操作，由表格中数据发现：在电压一定时，电流与电阻成（选填“正比”或“反比”）．本次探究中若换用30Ω的定值电阻接入电路，无论怎样调节滑片P，电压表示数始终（选填“大于”或“小于”）所需电压．

【题目】如图所示是某同学探究电磁感应的装置图，ab向右运动，灵敏电流计的指针向左偏转，为了改变灵敏电流计的偏转方向，下列措施可行的是（　　）

A.导体ab不动，磁体向右运动
B.逆转磁场的方向，同时导体ab向左运动
C.磁体不动，导体ab上下运动
D.磁体不动，导体ab垂直于纸面向里运动

【题目】在“探究串联电路电压的特点”活动中．
（1）如图所示，连接电路时，至少需要根导线；实验中应选择规格（相同/不同）的小灯泡．
（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是（填出一种即可）．
（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压．她能否测出L2两端电压？ ， 理由是 ．
（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和．请对小明的做法进行评价： ， 改进方法是 ．

【题目】图甲是发电机原理的示意图，图乙中的“○”表示图在磁场中分别转动到1﹣4 位置时，运动方向已用箭头标出，图甲中的导线ab，当它下列说法正确的是（　　）

A.图甲的电路中没有电源
B.在位置1时，电路中不会产生感应电流
C.发电机产生的电流方向不变
D.在位置2时，电路中不会产生感应电流

【题目】小兵利用如图所示的实验装置来探究“什么情况下磁可以生电”，AB是一根直铜丝，用导线与电流表连接好，闭合开关后，下列操作能使电流表指针偏转的是（　　）

A.让导体AB沿水平方向左右运动
B.让导体AB静止在蹄形磁铁内
C.让导体AB沿竖直方向上下运动
D.让蹄形磁铁沿竖直方向上下运动

【题目】如图在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验时，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针.

（1）通电后小磁针的指向如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与磁体的磁场相似.
（2）小明改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动180°，南北极所指方向发生了改变，由此可知：通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的方向有关.
（3）由安培定则可知乙图中S闭合后，螺线管的上端为极.

【题目】如图是探究电流通过导体此时热的多少跟什么因素有关的实验装置，将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒内，盒内封闭一定量的空气，其中图乙中另取5Ω电阻在盒外与盒内电阻并联．

（1）盒内封闭一定量的空气的优点是 ． 在实验中电流通过电阻产生热量的多少是通过观察来比较的．
（2）图甲可探究电流产生的热量与的关系，图乙可探究电流产生的的关系．
（3）图乙中右侧盒外连接的5Ω电阻，它的作用是 ．
（4）物理研究方法有很多，本实验运用了两种方法：一是法；二是转换法．
（5）通电一段时间，发现其中一个U形管液面高度几乎不变，则出现该现象的原因可能是 ．