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【题目】下列数据是小明对家用电器正常使用时的估测,其中最接近实际的是( )
A.电热水器中水从室温加热到60℃吸热约7.5×105J
B.一度电可以使教室里一盏日光灯使用25h
C.电压力锅煮一顿饭耗电约0.02kWh
D.电冰箱正常工作的电流约5A
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【题目】如图所示,物体A的质量m=20kg,在30N的水平拉力F的作用下,物体A以0.4m/s的速度在水平面上做匀速直线运动,忽略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力,并且绳子足够长.
(1)物体A与水平面间摩擦力为N;
(2)拉力F做功的功率W;
(3)如果将水平拉力F增加到60N,使物体A向右运动,此时物体A与水平面间摩擦力为N.
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【题目】探究利用磁场产生电流的实验中,连接了如图所示的实验装置.
(1)将磁铁快速向下插入螺线管时,观察到电流表原来静止在中间的指针向左偏转,这一现象叫 .此过程中是由 能转化成 能,在这个闭合电路中,线圈和磁铁相当于 .
(2)磁铁插入螺线管后,用一只手拿着磁铁和螺线管一起向上运动.这个过程以螺线管为参照物,磁铁是 (选填:“静止”或“运动”)的;再观察电流表时会发现:电流表指针 (选填:“静止”、“向左偏转”或“向右偏转”).
(3)在(1)操作的基础上,要进一步探究感应电流方向与磁场方向的关系,做法是: .
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【题目】为了探究物体的浮沉条件,实验室提供了如下器材:弹簧测力计、烧杯、金属块、细线、水及其他简单辅助器材.实验步骤如下:
(1)按图甲的方法测出金属块受到的重力,大小为N.
(2)用公式F浮=ρ水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力,大小为N.
(3)比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小,F浮G(填“>”“<”或“=”),可知金属块浸没在水中时会(填“上浮”、“悬浮”或“下沉”).
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【题目】小玉同学想探究“电流与电阻的关系”,实验室提供的器材有:电源(电压恒为6V),滑动变阻器规格为“20Ω 1A”,可供选择的定值电阻的阻值为10Ω、15Ω、20Ω、30Ω、40Ω和50Ω.
(1)小玉根据图甲连接的实物电路如图乙所示,其中有一根导线连接是错误的,请在图乙中将这根线打上“×”,并补画出正确的连线 .
(2)电路连接正确后,先用10Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片P,此时电流表的示数如图丙所示,断开开关,不更换或移动其他元件,仅将10Ω的定值电阻直接换成15Ω的定值电阻进行实验,然后再闭合开关.此时应将滑片P向(选填“左”或“右”)移动.
(3)小玉还想多测几组数据,但她不能选用的定值电阻的阻值为 .
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【题目】在“探究感应电流产生条件”的实验中,小明将导体AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁体按如图所示装置进行了连接和组装。
(1)小明闭合开关后进行了如下操作:
A.只让导体AB在水平方向左右运动 B.只让导体AB在竖直方向上下运动
其中一定能产生感应电流的是 (填写字母);
(2)实验中发现灵敏电流计指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,下列措施中可行的是( )
A.换用磁性更强的磁体,增加磁场的强度
B.将灵敏电流计换成电流表
(3)如果将灵敏电流计换成电源,闭合开关S后可以观察到的现象是 。
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【题目】工人用定滑轮将重240N的物体匀速向上提升,所用拉力为250N,5s内重物上升4m.此过程中,有用功为J,拉力做功的功率为W,写出一条拉力不等于物重的原因: .
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【题目】将定值电阻R1与R2串联接在电压恒为U的电源两端,R1的电功率为5W,两电阻消耗的总功率为P;若将R1与R2并联接在该电源两端,R1消耗的电功率为125W,两电阻消耗的总功率为P′,则P:P′= .
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【题目】奥斯特实验表明:电流能产生磁.那么磁能不能产生电流?这个问题直到19世纪初才解决,由英国物理学家法拉第做了大量的实验后发现了电磁感应现象,即当闭合电路的一部分导线在磁场中做切割磁感线运动时,导线中会产生电流,这个电流就叫做感应电流.如图所示,某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件,实验时,控制磁场方向相同,改变导体ab的运动状态.
①如图甲、乙所示,电流表指针不发生偏转,这是因为 .
②如图丙所示,电流表指针偏转,电路中有电流产生.分析比较上面各图实验现象,可以初步得出产生感应电流的条件是: .
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【题目】某家用电热水壶的额定功率是1.5kW,正常工作3min,该电热水壶消耗的电能是J不计热量损失可将 1.5L初温为20℃的水加热到℃.沸腾时继续加热温度 . [ρ水=1.0×103kg/m3 , c水=4.2×103J/(kg℃).结果保留一位小数].
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