（1）第一组同学反复实验发现所测水的沸点都高于100℃，经过他们检查实验操作正确，温度就正常，则他们选的应该是_____（填“A”“B”）．

（2）第二组同学在实验中发现沸腾前烧杯中产生了少量气泡，气泡上升的形态如图_____（填“C”“D”）

（3）第三、四两组虽然选用的实验仪器相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图E：a、b两种图象不同的原因是水的_____不同．

（4）通过分析ABE，可归纳出水沸腾的特点是：_____，在沸腾过程中，烧杯中液态水的内能将_____（填“增大”“不变”“减小”）．

（5）第五组同学对实验装置进行了适当改变．如图F．将装有水的大容器放在铁架台的石棉网上，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，也放在大容器水中漂浮，且也有适量水进入玻璃瓶．用细线将甲、乙绑在如图的支架上固定位置，然后对大容器进行加热，待大容器的水沸腾后，会发现甲瓶中的水_____沸腾，玻璃瓶乙中的水_____沸腾．（均选填“能”“不能”）

（1）实验中需将试管放在水中加热：一方面是相较酒精灯直接加热，这种方式可以让物质吸热较_____（选填“快”或“慢”），方便实验观察；另一方面是为了让物质受热均匀，且固体物质的颗粒_____（选填“大”或“小”）一点效果更好．

（2）实验完成后小红根据实验数据，画出温度与时间的关系图象如图乙所示．由此可判定该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点为_____℃，物质在熔化过程中处于_____状态．

（3）分析图象乙可知物质的变化也会导致比热容的变化．已知该物质在固态时的比热容为1.2×103J/（kg℃）．若在酒精灯加热的过程中，该物质吸热的快慢程度恒定不变，则该物质在液态时的比热容为_____ J/（kg℃）．

（1）他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网、温度计和秒表．除此之外，一定还需要的主要测量器材是_____．

（2）在此实验中，可以用_____（填“温度升高的多少”或“加热时间的长短”）来表示物质吸热的多少．这种研究方法叫_____，在物理学习中常会用到．

（3）两小组获得的实验结论分别是：①等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间短．②等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多．你认为上述结论能说明沙子的吸热本领更弱的是_____（填“仅是①”“仅是②”或“①和②”）

（1）按照电学实验的基本操作规则，连接电路前，小明应该将开关_____（选填“闭合”或“断开”）

（2）连接完电路后闭合开关S，灯泡L1和L2均发光，此时电路中的电流方向从L1到L2，则电源的正极在_____（选填“A”或“B”）端，在图乙方框中画出电路的电路图________．

（3）小明将开关S断开，然后把灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，小明再次闭合开关S，将灯泡L2_____（选填“发光”或“不发光”）

（4）受上面实验现象启发，为了让两盏灯同时熄灭，小明认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接图甲中灯泡L2左端和灯泡L1的右端接线柱即可．根据所学知识，我们应该告诉小明_____（选填“能”或“不能”），这样操作，具体的原因是_____．

【题目】甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其图象如图所示，由图象可知

A. 两物体在内都做匀速运动，且

B. 两物体在内都做匀速运动，且

C. 两物体在末相遇，且内通过的路程相等

D. 两物体在末相遇，且内通过的路程相等

A. 甲、乙都由静止开始运动

B. 甲、乙都以2m/s匀速运动

C. 甲、乙两车经过5s一定相遇

D. 甲车速度越来越大，乙车速度不变

A. 乙杯内水的比热容较大

B. 加热相同时间，两杯水吸收的热量相同

C. 吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯的多

D. 甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同

【题目】年月，科学家宣布探测到引力波，这是爱因斯坦广义相对论中最后一块缺失的拼图，为黑洞的存在作出了有力证明．测量是物理科学中很重要的一部分，下列关于测量的描述准确的是

A. 刻度尺是测量长度的仪器，在读数时不需要估读

B. 温度计是测量温度的仪器，测量时不必将温度计始终与被测物体接触

C. 托盘天平是测量质量仪器，使用时必须使用镊子取放砝码

D. 弹簧测力计是测量力的仪器，必须竖直使用