（1）分析比较_____号两个烧杯的实验数据，可以得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，_____．

（2）分别比较1、2号和3、4号烧杯的实验数据，结合（1）中的结论，归纳后可得出结论：物体温度升高时吸收热量的多少与_____这几个因素有关．

A. 用手机控制相机

B. 相机能自动悬浮停在合适高度拍摄

C. 相机水平位置运动时遇到障碍物会自动避开

D. 笑脸抓拍

A. 电池没电了 B. 开关处有断路

C. 灯座处有断路 D. 变阻器处有断路

A．甲液体的比热容小于乙液体的比热容

B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同

C．加热时间相同，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量

D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

小红在利用如图所示的一架天平和一盒标准砝码测量物体的质量时，突发奇想，这架天平准确吗？请你帮助他设计验证天平是否准确的实验方案．

步骤一，将天平放在________；

步骤二________．调节平衡螺母是天平平衡；

步骤三，将游码移至标尺最右端刻度线处，________，观察天平是否继续保持平衡，确认天平是否准确．

如图所示的秒表，长指针走一周用时________．

如图所示，被测物体的长度为________，用刻度尺与天平组合后可以测量______（填写物理量名称）．

请你参照示例利用身边一张薄薄的草稿纸设计一个小实验__________________．

A. 电冰箱门打开时，S1就自动闭合

B. 电冰箱门关上时，S1就自动闭合

C. 电冰箱门打开时，S2就自动断开

D. 电动机与照明灯可以不同时工作

请计算该品牌轿车在测试过程中，

（1）汽油完全燃烧放出的热量是多少？

（2）发动机所做的有用功是多少？

（3）该汽车的热机效率约是多少？

实验报告

（实验目的）测量小车的平均速度．

（实验原理）测量平均速度的原理是________．

（实验步骤）

．如图所示，组装好带有刻度尺的斜面；

．将小车从斜面顶端由静止滑下，并开始用电子表计时（显示时间的格式是“时：分：秒），小车到达斜面低端时________停止计时；

．记录小车运动的时间，测量小车的路程；

．分别计算小车在甲到乙、乙到丙、甲到丙的平均速度整理器材、摆放整齐．

（实验记录与结论）

（提示：不要求读出估计值）

请你将该实验小组实验报告横线上的空格及表格中的空格填写完整_____________________；

改实验报告遗漏的一项重要内容是________；

通过分析实验数据，可以看出小车在做________（填“匀速”或“变速”）直线运动．

请你观察分析图丙车图象，判断丙车在秒这段时间内，它的运动状态是否发生了变化________（选填“发生变化”或“没有变化”）．

请你观察甲、乙、丙三车的图象，在第秒的时候速度最大的是________车．

请仔细观察甲、乙两车的运动图象，它们都是过原点的倾斜直线，请做出以下判断：________车做的是匀速直线运动，你的理由是：________