（1）在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确．（所画的导线要用实线，不可用虚线）

（2）该实验的原理是 ．

（3）连接电路时，开关应该 ．

（4）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，他发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数．则故障原因可能是 ．

（5）在实验时，电压表出现了故障不能使用．小明向老师借了一只定值电阻R0（R0阻值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量恒定电压为U的小灯泡的额定功率．测量时，应先闭合开关S和S1，调节滑动变阻器，当电流表的示数为 时，小灯泡正常发光；接着将S1断开，S2闭合，读出电流表的示数为I，则小灯泡的额定功率P额= （用I、U额和R0表示）．

（1）请指出电路连接中的两个不当之处：

①_______________；

②_______________。

（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是_________________。

（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如下：

①小灯泡正常工作时的电阻大小约为______；

②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是___（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：______________。

（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。

①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中_______；

②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个______，但在移动滑片时一定要注意___________。

（1）要测定纸锥下落的速度，可根据原理____________，需要的测量工具是____、 ______。

（2）在测量过程中，发现_______较难准确测出，于是我们可采用增加_____________或换用锥角较_______（大/小）纸锥进行测量，同时可用多次测量求平均值来减小误差。

①两物体由同一位置O点开始运动，但甲比乙迟3s才开始运动

②t=0时刻，甲在O点，乙在距离O点5m处

③在3-5s内，如果以乙为参照物，甲是向南运动的

④从第3s开始，V甲＞V乙，5s末甲、乙正好在距离O点10米处相遇

A. ①④正确 B. ②③正确 C. ①③正确 D. ②④正确

【题目】在甲图中，R1=3R2，要使R1与R2组成并联电路，应闭合开关________，断开开关__________，此时R1与R2中通过的电流比I1:I2=______。在乙图中，闭合开关S，并将滑片向右移动，电压表示数将______（选填“变大”“变小”或“不变”），如在移动滑片时，的示数突然增大到接近电源电压值，而的指针几乎不偏转，出现这一现象的原因可能是__________。

（1）水沸腾后有什么现象发生？___________________________________________。

（2）为了安全，应采取的措施是_______________________。

（3）塞子被冲出的过程中，能量是如何转化的？__________________________________。

A. 光屏应向左移动，可能成缩小的像

B. 光屏应向右移动，可能成放大的像

C. 光屏应向左移动，可能成放大的像

D. 光屏应向右移动，可能成缩小的像