① 分析比较如图中（a）和（b）或（a）和（c）或（a）和（d）现象及相关条件，可得出的初步结论是：当物块密度大于水的密度时，物块最终静止在容器底部；______。

② 分析比较如图中的________现象及相关条件，可得出的初步结论是：当物块漂浮在水中时，_________。

小雨通过查阅资料发现“将n个阻值为R的电阻串联在电路中，总阻值R串=nR”．小雨想要通过实验探究一下这种说法的正确性，请完成实验设计方案：__________

(1)请你在图中的方框内画出该实验的电路图．

(2)在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是a． ．b． ．

(3)排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：

根据表中数据得到的结论是 ，通过计算可知，此次实验所用的电阻为 Ω．

(4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成l0Ω的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关， ，并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．

(5)在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：A．是为了从不同情况中找到普遍规律；B．是为了求平均值以减小误差．你认为在本实验中测量多组数据的目的是 ；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是 (选填“A”或“B”)．

（1）在选择温度计时，有量程分别为“﹣2℃～102℃”和“﹣20℃～102℃”的温度计，应选择量程为________的温度计，这样选择的原因是________．

（2）在测量过程中，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了 双方实验过程，发现烧杯中装水都是 200ml，小明加了 1 汤匙的盐，而小华加了3 汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：

分析表格中数据可知：当盐水浓度增大时，其凝固点________．

（3）你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用________．（选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”）

（4）实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是________．

① 根据如图（b）、（c）所示，该次实验所测得待测电阻的阻值为______欧。（计算结果精确到0.1欧）

② 根据相关信息，请写出试触电键时电压表接在电路中的可能位置。______

③ 根据相关信息，求本实验所用滑动变阻器的最大阻值。______（写出简要的计算过程或理由）

一节旧干电池，两个开关S1、S2，导线若干。另外，还有再可供选择的以下器材：

A.电流表A（量程：0~0.6A，0~3A）；

B.电压表V（量程：0~3V，0~15V）；

C.定值电阻R1（阻值：5Ω）；

D.定值电阻R2（阻值：150Ω）。

（1）请你从A、B、C、D四种实验器材中选择2种器材准确测量出当温度在32℃时热敏电阻R的阻值，并根据要求完成下列问题。

①选择的2种器材是 （填写器材前面字母序号）。

②选择电表的量程 。

③在答题卡方框中现有电路的基础上画出实验电路图（实验测量过程中不拆接电路）。

④按照电路图连接电路，写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量。

⑤用测量的物理量和已知物理量表示R= 。

（2）若准确测量当温度在98℃时热敏电阻R的阻值，可选择的2种器材是 （填写器材前面字母序号）。

（1）请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整__________．

（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于____（选填“A”或“B”）端．

（3）小明同学想研究“电流和电压的关系”，接好最后一根导线时电表就有示数，小王同学认为他在连接电路时忘记了____，小明纠正错误后，决定用桌上的小灯泡代替电阻完成实验，小王赶紧阻止他，这是因为_____．

（4）小王同学在探究“电流与电阻的关系”时选用以下器材：电源电压为3V，滑动变阻器上标有“5Ω 1.5A”字样，阻值分别为2Ω、5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个．把2Ω定值电阻接入电路后，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为__A，更换不同的电阻记录了几组数据如图丁，老师在检查时发现电流的数据__A为小明编造所得，经询问小明说出实情，在做这次实验时无论怎样调节变阻器，电压表都回不到设定电压．老师告诉小明只要选择最大阻值不小于__Ω的变阻器或选择电压不高于___V的电源，即可调到设定电压，完成本次实验．

为研究盛有水的容器在浸入物体后，容器底部所受水压强p的情况，某小组同学利用两端开口的玻璃筒、小球和弹簧测力计进行实验。他们先在一端扎紧橡皮膜的玻璃筒内盛水，再将小球逐渐浸入水中，其实验过程及现象如图所示。小明由此提出猜想：盛有水容器在浸入物体后，容器底部所受水压强p随小球所受浮力F浮的增加而增大。

① 请写出如图中支持小明猜想的实验现象。________

为验证猜想，该小组继续进行研究，他们先将重为16牛物体A挂在测力计下，随后逐步将其浸入盛有水的圆柱形容器中。实验中，他们读出物体A在各处静止时的测力计示数F、并测得此时容器底部所受水的压强p，再计算得到物体A所受的浮力F浮和容器底部所受水压强的增加量p。实验过程的示意图以及相应实验数据记录在下表内。

②请补全实验序号1中的数据。______、_____

③ 分析比较表中______实验数据及相应的示意图，可判断小明的猜想是_____的（选填“正确”或“错误”）。

④分析比较表中第四行和第六行的实验数据及相应的示意图，可得出初步结论：在物体浸入盛有水圆柱形容器的过程中，_______。

（1）本实验中适合做声源的是________ 。

（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，再盖上盒盖，他设想了两种实验比较方案，你认为最佳的是________ 。

A．让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度

B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离

（3）下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，其中与方案B对应的是________ 。

（4）待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为________ 。

（1）如果小玮想探究琴弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为________和________的琴弦（只填字母代号）．

（2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”．如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制不变的量是琴弦的________和________，想探究的问题是琴弦发声的音调与弦的________的关系．