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【题目】在“探究平面镜成像特点”实验中,如图甲所示,在桌面上铺一张图象纸,在纸的中间沿横线竖直放置一块较薄的玻璃板代替平面镜,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前,可看到它在玻璃板后的像,再拿一只相同但不点燃的蜡烛B,竖立在玻璃板后,移动位置,使B跟A的像重合.

(1)通过图象纸,可方便准确地得出结论,像距_____(填“大于”“小于”或“等于”)物距.

(2)蜡烛B与A的像重合,说明像与物大小_____(“相等”成“不相等”).

(3)玻璃板后不点燃的蜡烛B,却好象点燃了.说明像是_____(填“虚”或“实”)像,若在像的位置放一光屏,光屏_____(填“能”或“不能”)承接到像.

(4)如图所示,如果玻璃板没有竖直放置,实验中会出现的情况是_____

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【题目】如图所示,电流表A 1 的示数为0.18A,电流表A 2 的示数为0.58A,通过灯泡L 3 的电流为0.3A,

求:

(1)通过灯泡L 1 L 2 的电流各是多少

(2)电流表A 3 读数是多少?

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【题目】

李明在探究串联电路的电流规律时,连接了如图甲所示的电路,所用电流表的两个量程分别为 0.6A 3 A 。

(1)当他把电流表接入a点时,闭合开关,发现电流表指针反向偏转,其出现故障的原因是什么?怎样排除?_____________

(2)排除故障后,把电流表先后接在a点和c点,指针的位置如图乙所示;把电流表接在b点时,指针的位置如图丙所示,请将电流表的读数填入表格内_________

(3)通过本实验,你得出的结论是___________________

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【题目】小明喝水时,偶然发现透过水面看不见玻璃水杯外侧的手指,他感到很惊奇;玻璃和水都是透明物质,为什么光却不能透过呢?小明决定找出原因,下面是小明的探究过程:

根据光经过的路径,首先想到了这种现象与光的折射有关,为此他根据光从水中射向空气的光路进行了推测,如下图,光从水中射向空气时,折射角大于人射角,当入射角逐渐增大时,折射角也逐渐增大,那么,当人射角增大到某一值时,会不会

1)小明的推测是

(2)小明为了验证自己的推测,进行了如下图所示的实验,实验过程中逐渐增大激光笔射向水面的入射角的角度,当增大到某一角度时,小明观察到 ,证实了自己的推测。

(3)当光从空气射向水中时,也会出现看不见的现象吗?说出你的观点并解释:

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【题目】下列游戏中,利用光的反射现象的是( )

A. 放大镜的游戏 B. 小猫叉鱼游戏 C. 手影游戏 D. 隔墙看猫游戏

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【题目】在探究串联电路的电流规律时,小敏同学连成了如图所示的电路。在连接电路时,电键应________;检查电路无误后,闭合开关,三灯L 1 、L 2 、L 3 均发光,接着她应____________;实验时,她记录了下表中的实验数据,由表1中的实验数据可知____________

小刚同学也做了此实验。记录的数据如表2所示,从表2中可以看出d处的电流比a、b、c处的电流大许多,出现这种情况的原因可能是____________________________________

1

2

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【题目】如图为木制玩具青蛙刮鼓用木棒在青蛙背上摩擦就会发出类似青蛙的叫声有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。下列说法正确的是

A. 青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的

B. 模拟青蛙的叫声是指音色相近

C. 青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声

D. 能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量

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【题目】用如图 所示的实验电路,测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。

(1)请在虚线框内画出与如图 对应的电路图_________

(2)闭合开关后,电流表和电压表的示数都较小,小灯泡不发光,其原因是:______

(3)经过调整后,小灯泡发光,但如何使小灯泡正常发光呢?你的措施是:_________

(4)爱探究的小强用另一只电流表A2和一个5的定值电阻R,连接了如图 所示的电路,同样测出了小灯泡的额定功率。具体操作是:闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电流表A2的示数为_____ A,小灯泡正常发光。此时电流表A1的示数如图所示,则小灯泡的额定功率为_______W。

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【题目】如图所示的四种现象中,由于光的直线传播形成的是

A. 竹的倒影 B. 水面“折”枝

C. 手影 D. 镜中花

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【题目】现有一形状不规则的木块,小明同学用图甲、乙、丙所示的方法测出了木块的密度,实验步骤如下:1向容器内倒入适量的水,水的体积记作V12将木块轻轻放入容器中,液面上升至V23用细针将木块按压,使木块浸没于水中,液面上升至V3。请写出下列物理量的表达式:木块的质量m=_______,木块的体积V=_______,木块密度ρ=_______ 已知水的密度为ρ水

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同步练习册答案