（2）王师傅怀疑厂家生产的定值电阻的阻值有误差，为进一步测量15 Ω电阻的阻值

①在你设计的最简电路图甲的基础上，你的修改是：_______________________________

②小明用额定电压3.8 V的小灯泡替换15 Ω的定值电阻，重新做实验。根据实验数据绘制的小灯泡和定值电阻的U-I图象如图乙所示。小灯泡的U-I图像是_______，(填“L1”或“L”)比较L1和L的两条图线，提出一个问题______________________________________并解答：_____________________________________________________________________

猜想一：琴弦的音调可能与琴弦的材料有关；

猜想二：琴弦的音调可能与琴弦的长度有关；

猜想三：琴弦的音调可能与琴弦的横截面积有关。

猜想四：琴弦的音调可能与琴弦的______有关

为了验证以上猜想是否正确，他们找到了不同规格的琴弦（如上表），采用______法进行实验。

（1）为了验证猜想一，应选用编号为______、______的琴弦进行实验。

（2）为了验证猜想二，应选用编号为______、______的琴弦进行实验。

（3）为了验证猜想三，小明选用编号为______、______的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为______。

(1) U1的示数是_______伏；

(2)请你将图丁中的电压表按甲电路图正确连接起来________；

(3)根据图乙可得，电阻R1：R2＝_______；

(4)求电源电压及电阻R0阻值__________ ．

请回答下列问题：

(1)家庭电路的电压是220 V，家庭电路中各用电器之间的连接方式是_______．

(2)在上述测量过程中，通过丙同学家空调的电流是多少安_________？

(3)同学们由此得到启发，电器使用后及时拔掉插头．若一天按20小时计算，甲同学家（表中用电器各一台）每天至少可节约多少电能________？

（1）这个现象说明______，若用小锤分别重敲、轻敲与泡沫塑料球接触的音叉，会看到重敲音叉时，泡沫塑料球被弹起的幅度较______，同时听到声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）较大；

（2）如图乙，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声波可以传递______；

（3）如下图丙所示，把音叉发出的声音输入到示波器上显示的波形，其中音调相同的是______；响度相同的是______（均填写丙图下的序号）。

(1)在此过程中烧瓶A中煤油吸收的热量．

(2)烧瓶B中电阻丝的阻值．

(3)电源的电压及电路消耗的总功率．

(1)求灯泡正常发光时的电流和电阻；

(2)开关S闭合、S1断开，电流表示数为0.3A，求1min内电路消耗的电能；

(3)开关S、S1均闭合，滑动变阻器的滑片P滑至最右端，电流表的示数为1A，求R的阻值．

设想一：将煤油换成水来做实验，

设想二：通过加热空气来做实验．

(1)根据所学知识，他们经过讨论，断定设想一是错误的，你认为他们判断的依据是：_____．

(2)为了验证设想二，他们设计了下面的实验：

①在相同的锥形瓶中装入_______的红墨水，用相同的电阻丝及玻璃管组成如图A、B的装置，通电后通过玻璃管中液柱的高度来显示_______的大小，然后把它们分别接入相同的电路，发现在相同的短时间内A管中的液柱比B管上升迅速，这说明_______．

②在塞橡皮塞时发现有液体进入玻璃管并高出瓶内的液面，这是因为_______，为了使管内的液柱与瓶内液面相平，他们用带有针头的注射器通过橡皮塞插入瓶内如图C甲所示，接下来的操作是_______．

③同学们用两根电阻丝(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入电路如图C所示，闭合开关，甲、乙两玻璃管中液面如图D所示，由此得出关于电热的结论是_______________．