（1）对于这支温度计而言，外界温度升高1℃时，液柱伸长多少cm___？

（2）现在，发现液柱的长度为8cm，则现在温度为多少℃____？

大自然中的水循环

如图是大自然中水循环现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云．在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落．在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨．

(1)请在横线上写出引文涉及的相应物态变化名称：“水蒸气的温度降低凝成小水滴”________、“或凝成小冰晶”________、“小冰晶又变成小水滴”________．

(2)上面涉及的三种物态变化中，属于吸热的是：________.

(3)在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰(固态二氧化碳)撒到云层中，干冰一旦进入云层，就很快________(填物态变化名称)成气体，并从周围吸收大量的热，使云层温度降低导致降雨．

(4)我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的一项节水措施：_____________．

【题目】如图甲所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路，器材可以满足实验要求。

（1）同学们按照电路图正确连接电路后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压进行了三次测量，其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示，请将表格中的实验数据补充完整。

（2）同学们又设计了两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0。
①方案一：闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为Ul和U2 ， 则电阻Rx的阻值表达式为Rx=。
②方案二：电路中Rx≠R0 ， 将S接到a，读出电流表的示数I1；再将S接到b，读出电流表的I2；由I1R0= I2 Rx可得Rx=I1R0/I2。请判断结果是否正确并简要说明理由：

（1）本实验应选用图甲、乙两套实验装置中的_____装置，理由是：_____；

（2）根据实验数据绘制了如图丙所示的温度随时间变化图象，分析图象可知：该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）；在BC段，该物质处于_____态，其内能_____（选填“增大”、“不变”或“减小”）；该物质液态时的比热容与固态时的比热容之比c液：c固=_____。

（1）调节滑片位置，改变定值电阻两端的 ， 读出其中三组电流表、电压表的示数，如表（一）中所示．由表（一）中的数据进行分析，可归纳出的结论是
（2）如果仍用图甲电路研究电流与电阻的关系，所测的数据如表二所示① 依据表格和电路图分析，将电阻R 由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向（选“a”或“b”）端移动滑片P ，使电压表的示数保持V 不变；根据表（二）数据可得出的结论是 ．

【题目】如图是三脚插头示意图，为什么上方的插脚要比另外两个长些？

(1)图甲实验装置的组装顺序应为_____（选填“自上而下“或“自下而上“）。

(2)实验中某次温度计的示数如图乙，为_____℃．根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图象如图丙，由图可知本实验中水的沸点为_____℃。

(3)实验中发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是_____形成的。

(4)撒去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是_____。

A. 主要是纱布中水蒸发从周围空气中吸热使饭菜不变质

B. 主要是纱布中水蒸发从饭菜中吸热使饭菜不变质

C. 主要是盆中水蒸发从饭菜中吸热使饭菜不变质

D. 主要是盆中水蒸发从剩下水中吸热使饭菜不变质

A. oab 为 M 物质的熔化图象，oa′b′为 N 物质的沸腾图象

B. 在 16～18min 内，M 物质处于固液共存状态，不吸收热量

C. M 物质肯定是晶体，N 物质可能是非晶体

D. M、N 物质熔化过程都持续了 10min

A. 经常在两罐间的沙子上洒些水，利用了水蒸气吸热

B. 两罐之间不直接放水而放湿沙子，可以增大水的表面积加快蒸发

C. “沙漠冰箱”內罐材料用陶瓷而一般不用铁，因为铁容易生锈

D. 陶瓷罐隔热效果较好，是利用了陶瓷导热性比较差这一化学性质