探究的因素是________________________________。

选用的图是____________。（填图中的序号），

探究的结果是________________________________。

（1）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如下表所示．由此可得：在反射现象中，反射角________ 入射角．

（2）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在________ 内，此时，在纸板B上________ （填“能”或“不能”）看到反射光线．

（3）若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿图中的 ________ 方向射出．

（4）实验中，小明无意中看到自己在平面镜中的像，那么，镜中的像是正立、________ 的________ 像．

（1）白色硬纸板的表面应尽量_______（选填“粗糙”或“光滑”），其目的可使光在纸板上发生_______，这样我们就能看清光的传播路径。

（2）观察如图所示的器材，为了方便研究反射角与入射角的大小关系，还需对器材做出的改进是：_______；

（3）实验时，若测得入射光线与镜面夹角为35°，则反射角度数为_______；若入射光线偏离法线，则反射角将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（4）为寻找反射光线、入射光线和法线的位置关系，当纸板A上显示出光路时，该同学将另一半纸板B绕ON向后折时，在纸板B上就看不到反射光线，此时反射光线实际上是_______（选填“存在”或“不存在”）的，这个现象表明：_______。

【题目】小明和学习小组利用电源（电压未知）、滑动变阻器（）、电流表、电压表、开关各一，导线若干来测量电阻Rx的阻值（其阻值约几百欧）。

（1）在图甲中完成实验电路的连接_________。

（2）设计的实验表格为右上表，表格中 ，①处应填写______________________。

（3）正确连接电路后，当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为_______V。

（4）实验中，器材完好，当移动滑动变阻器的滑片，电压表指针偏转正常，但电流表指针都几乎不偏转，无法读数，原因可能是___________________。

（5）勤于思考的小明在不改动原来实验电路的情况下，也能求出待测电阻Rx的阻值。请你写出小明的主要实验步骤（用相应的字母表示测出的物理量）。

主要实验步骤:___________________ 。

写出待测电阻的表达是Rx=________________________。

（1）只闭合S1，断开S2，调节滑动变阻器，观察电压表和电流表的示数，得到表乙中三组数值，请根据表中数据，计算出电阻R的阻值_________（要有计算过程）。

（2）断开开关S1，闭合开关S2，调节滑动变阻器，记录电压表和电流表的示数，根据记录结果绘制成电压和电流的关系图像丙。根据图像：你得出灯泡电阻有什么特点___________________；请计算，当电压表示数为2.5V保持不变时，在20s时间内，灯泡L消耗了多少电能___________？

（3）同时闭合S1和S2，调节滑动变阻器，使灯泡L的功率为0.1W时，R的功率是多少？

A. 当水位下降时，则指示灯变亮，电压表示数变大

B. 当水位不变时，则电压表示数不变，指示灯不亮

C. 当电压表示变大，指示灯变暗，则表明水位上升

D. 若将电压表改装成水位计，则电压表零刻度线即为水位计零刻度线

（1）如图(a)，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角。你认为这样得出结论________（选填“合理”或“不合理”），原因是 。

（2）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的________方向射出，因为在光的反射现象中光路是_________的。

（3）如图(b)，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上______(选填“能”或“不能”)看到反射光线OB，这样做的目的是为了______________________________。

⑴小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板＿＿＿（选填“A”或“B”）绕ON向前或向后弯折；

⑵改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在右表中，根据数据得出结论＿＿＿＿；

⑶另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点（如图乙所示），但纸板并未与平面镜垂直，他＿＿（选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线，此时反射光线、入射光线和法线______(选填“在”或“不在”）同一平面内。