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【题目】不同物体吸收太阳辐射的能力不同.请你从下列物质中选取几种,设计一个简单实验,比较不同物质对于太阳辐射能的吸收能力.供选择的物质:沥清,大小和厚度相同的红瓦、青瓦、木材,大小和厚度相同(且较薄)的镀锌铁板、生锈铁板、铝板.要求:写出所选的器材、实验方法和预期观察到的现象及对应的结论.
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【题目】呈球面形状的反射镜叫球面镜,用外表面做反射面的球面镜叫凸面镜,简称凸镜.我们知道,用平行光对着平面镜照射,反射光线也是平行光,也就是说,平面镜对光线既不起会聚作用也不起发散作用,那么凸镜对光线有什么作用呢?小华将好几只激光手电筒捆绑在一起,形成相互平行的光线对凸镜照射,发现平行光线经凸镜反射后形成如图所示的图象.请回答:
由此你可以得出什么结论?
这一现象在日常生活、生产中有何应用?(举两个例子)
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【题目】有了光,自然界才能绚丽多彩,下列有关光的说法中正确的是
A. 扬州市的著名景观“白塔”,塔身洁白,是因为它吸收了所有的色光
B. 光在空气中传播方向一定不发生改变
C. 电影屏幕选用粗糙的布料,目的是避免光发生漫反射
D. 一束光与镜面成30゜角照射到平面镜上,其反射角是60゜
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【题目】小明看见爷爷在网上买了两个健身铁球,时常拿在手里转来转去。他一直都想知道这两个铁球是实心的还是空心的。他在学完密度知识后,利用家里的电子秤和杯子,做了以下实验来进行判断。步骤如下:他在一个能够将铁球浸没的杯子里装满水,用电子秤测出水和杯子的总质量m1为1.5 kg,再测出这个铁球的质量m为0.79 kg,然后将这个铁球轻轻地放进装满水的杯子里直到完全浸没,待水溢出后,测得铁球、剩余水和杯子的总质量m2为2.14 kg。(ρ铁=7.9×103 kg/m3 , ρ水=1.0×103 kg/m3)
(1)请判断铁球是实心的还是空心的,并写出判断依据。
(2)如果是空心的,空心部分的体积为多大?如果把空心部分注满水,则该球的总质量是多少?
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【题目】八年级一班的同学们为了测量醋的密度,进行了以下实验,如图所示。
(1)测量前,在调节天平平衡时,先将游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,则应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)端调节。
(2)接下来进行了以下操作:
A.用天平测量烧杯和剩余醋的总质量m1(如图甲所示)
B.将待测醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和醋的总质量m2(如图乙所示)
C.将烧杯中的一部分醋倒入量筒,测出这部分醋的体积V(如图丙所示)
以上操作的正确顺序是________(填字母代号)。
(3)由图可得:量筒中醋的质量为________g,醋的密度是______________。
(4)小雨组的同学们发现实验器材少了量筒,但大家开动脑筋,在没有量筒的情况下,设计了实验方案巧妙地利用天平、小烧杯和水来测量醋的密度。请你写出小雨组测量醋的密度的步骤_____,用所测量写出醋的密度的表达式_____。(已知水的密度为ρ水)
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【题目】小明测量南京雨花石的密度,进行了如下实验:
(1)将天平放在________桌面上,游码放在标尺左端零刻度线处,发现指针静止时如图甲所示,应将天平的平衡螺母向________端调,使横梁平衡。
(2)如图乙所示,雨花石的质量为________g。
(3)将雨花石放入盛有适量水的量筒中,测得其体积为10 cm3,则雨花石的密度是______________kg/m3;适量水的含义是____________________________。
(4)若石块磨损,测得的密度值________(选填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。
(5)根据所测数据,在图丙中描出一个对应的点A,接着他又换用另一石块重复了上述实验,将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B,若ρA、ρB分别代表雨花石和另一石块的密度,则ρA________(选填“>”“=”或“<”)ρB。
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【题目】在探究电路的电流规律实验时用了图中的某个电路,已知R1=R2<R3,电流表的读数分别是:A1为0.3A、A2为0.15A、A3为0.45A.测量时的电路图应是 ( )
A. B. C. D.
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【题目】如图所示,取两个相同的验电器A和B,使A带负电,B不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来.下列说法正确的是( )
A. B中正电荷通过金属棒流向A,A金属箔的张角减小
B. A中的自由电子通过金属棒流向B,B金属箔的张角增大
C. A中负电荷通过金属棒流向B,B中正电荷通过金属棒流向A
D. 金属棒中瞬间电流的方向从A流向B,B金属箔的张角增大
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【题目】小明记录了一定质量的水体积随温度变化的规律,如图所示。在0~4 ℃,水温升高时,水的体积将________。当水温在4 ℃时,水的密度____(选填“最大”或“最小”);罐装的饮料(可看作水)在此温度下存放是最________(选填“安全”或“不安全”)的。
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【题目】上课时,在“观察水沸腾”实验中,某个小组的实验装置及读数方法如图:
(1)如图,他们实验中的错误是_____,_____。
(2)实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图,则如图中_____(选填“甲”“乙”)是沸腾前的情况。
(3)上表是实验中所记录的数据:
①从记录数据看,在第_____min时的数据是错误的,温度应改为_____。
②请根据表中数据作出加热过程中“温度﹣时间”图象____________(如图)。
(4)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:_____。(写一种原因)
(5)水持续沸腾时,水面上方温度较高,水蒸气较多,所以看到的“白气”并不明显,停止加热后,水面上方的温度降低,大量水蒸气遇冷_____成小水珠。
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