（1）如图是佳佳实验中的情景，此时光屏上出现了倒立、等大清晰的像，则凸透镜的焦距f为_____cm；

（2）佳佳将光屏放到80cm刻度线处，为了在光屏上承接到清晰的像．他应该把蜡烛向_____（选填“左”或“右”）移动，此时成像的性质在实际中的应用是_____（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）；

（3）若在实验（2）基础上，将蜡烛和光屏的位置互换，光屏上会出现一个_____（选填“放大”“缩小”或“等大”）的像．

（1）调节天平平衡时，指针偏转情况如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调（“左”或“右”）．

（2）将一杯牛奶放在调好的天平左盘上，右盘砝码和游码的位置如图乙所示，牛奶和杯的总质量为 g．

（3）将杯中牛奶倒出一部分到量筒中，如图丙，量筒中牛奶的体积为 cm3．

（4）测出剩下的牛奶和杯的总质量为102g．

（5）算出牛奶的密度为 g/cm3．

A. 电流表和电压表的示数都增大

B. 电流表和电压表的示数都减小

C. 电流表示数减小，电压表示数不变，变阻器功率变小

D. 电流表示数减小，电压表示数变大，灯泡功率不变

（l）若钩码2s内上升0.1m，则钩码上升的速度为多少？

（2）小明拉力做功的功率是多少？该滑轮组的机械效率是多少？（结果保留一位小数）

（3）当钩码总重力为12N时，该滑轮组的机械效率为多大？（结果保留一位小数）

（1）在实验中，测绳端拉力，时，应尽量竖直向上_______拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数．

（2）第1次实验测得的机械效率为_______．（结果保留两位有效数字）

（3）分析表中数据可知：第2次实验是用____图做的；第4次实验是用___图做的（均填“a”“b”或“c”）．

（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，_______可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_______．

（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_______．

（1）用体重计测量自己的质量m．

（2）估测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）．

（3）用__________（填测量器材）记录跳n次所用的________（填物理量与其对应字母）．

（4）数据处理：

① 自己所受的重力G= ________．

② 每次克服重力所做的功W = Gh =_____ ，则跳n次所做的总功W总= nW =_________ ．

③ 则平均功率P=_________ ．

（5）两人想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则（____）

A．频率相同，体重大的功率大 B．频率相同，跳的时间长的功率大

C．体重相同，频率高的功率小 D．体重相同，跳的时间长的功率大

(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．

(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．

上述甲、乙两组实验中：

①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的_____．

②选用图甲探究的是动能与_____的关系，得出的结论是：_____．选用图乙探究的是动能与_____的关系．

③物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法、转换法等；本实验中运用了两种研究方法，一是_____法；二是转换法，就是用_____来表示小球动能的大小．若水平面绝对光滑且不计空气阻力，本实验将_____（选填“能”或“不能”）达到探究目的．

(1)实验通过改变___________ 来改变声音的响度，通过改变_______来改变声音的音调。

(2)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是________ (选填“响度”“音调”或“音色”)不同。

(3)实验设计隐含的物理方法是比较法和_________法。

(4)刻度尺振动产生的声音通过________传进耳朵，引起鼓膜______，人便听到声音。

(5)实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音。原因是___。

（1）如果汽车静止不动，求鸣笛时汽车到峭壁的距离。

（2）如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，求鸣笛时汽车到峭壁的距离。

（1）图中所示的实验现象说明：__________________。

（2）乒乓球在实验中起到的作用是：______________。

（3）加大力度敲打音叉，会看到_________________的现象，你得出的结论是：_________________________。