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【题目】如图所示为巨型运载火箭将新一代北斗导航卫星于2015年3月30日发射升空,将为国家大战略“一带一路”建设提供支撑.
(1)火箭选用液态氢做燃料,是因为氢气的________ 大.
(2)升空后卫星与运载火箭成功分离前,卫星相对于火箭是________ (静止/运动)的.
(3)卫星在空中绕地球圆周运动时,受到的________ (是/不是)平衡力.
(4)目前北斗卫星导航系统已应用于测绘、救灾等诸多领域,该系统是依靠________ 传递信息的,其信号传播速度与光速是相同的,光在真空中的传播速度是 ________ m/s.
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【题目】寒冷的冬天,小明发现撒了融雪盐的路面上不再结冰,于是小明提出有关问题:“水的凝固点与哪些因素有关呢?”为了研究这个问题,小明和小红在相同质量的水中分别加入不同质量的食盐,并分别测出了盐水的凝固点:
(1)在选择器材时,小明提出不要使用量程为﹣2℃﹣100℃的温度计,而要使用量程为﹣20℃~100℃的温度计,这样考虑主要是基于什么假设?________
(2)由图象可知,小明的盐水的凝固点是________℃
(3)由小明和小红的实验还可以看出,盐水在凝固过程中温度变化的特点是________.
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【题目】一名体重为500N、双脚与地面接触面积为0.04m2的学生站在水平地面上,要用滑轮组在20s内将600N的重物匀速提升1m.
(1)他站在地面上时对地面的压强多大?
(2)画出滑轮组的绕线方式;
(3)若匀速提升过程中滑轮组的机械效率是75%,拉力F多大?拉力的功率多大?
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【题目】小明猜想,水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程.每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示.
(1)从图象中可以看出盐水从第_____分钟开始凝固,凝固过程用了_____分钟.
(2)从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将______.(填“变大”“变小”或“不变”)
(3)凝固点为___℃.实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变___了(选填“高”或“低”).
(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示,试管中的冰水混合物中的冰会____(选填“变多”、“变少”或“不变”).
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【题目】在如图所示的电路中,灯泡L1和L2完全相同,当S、S1、S2都闭合时,电流表的读数是0.54安,下面的说法中你认为错误的是( )
A.两个灯泡中的电流相同,都等于0.27安
B.无论断开S1或S2,电流表的读数都是0.54安
C.无论断开S1或S2,电流表的读数都是0.27安
D.电流表的读数是干路电流,大小等于L1、L2电流之和
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【题目】端午假日,小华随父母体验了一次快乐的乡村游。见到如图25所示的一个老式风扇车,颇感兴趣,摇手摇杆产生的风,为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢?小华到家便进行了以下探究:
【自制器材】
(1)利用废旧塑料板制成条形漏斗,废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式风扇车,组装成如图26甲所示的装置;
(2)选用质量 的砂砾模拟谷粒和空壳;
(3)裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。
【进行实验】
(1)把快餐盒盖放在水平桌面上,将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方;
(2)取一小风扇正对进风口,再开启风扇并将砂砾倒入漏斗;
(3)待砂砾漏完,关闭风扇;
(4)观察盒盖上的砂砾,比较 。
【收集证据】实验结果如图26乙所示,并记录在下表中。
【分析论证】
(1)由实验结果可知,在相同的风速的作用下,质量较大的砂砾不容易被风吹远,其运动状态 发生改变(选填“容易”或“不容易”),即惯性较 (选填“大”或“小”);
(2)由此也可以说明惯性的大小与物体的 有关。
【交流评估】为了使实验结论更科学,可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验。
【拓展应用】
(1)如果使用风扇车来分离谷粒和空壳,则在图25中 口可收集到饱满的谷粒(选填“A”或“B”);
(2)如图26丙所示,在无风的情况下,农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去,饱满的谷粒将落在离工人更 处(选填“近”或“远”),从而将谷粒与空壳分离。
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【题目】小张家所在的住宅区每栋单元的楼梯口都安装了防盗门,其门锁原理图如图所示,图中只画出了其中一家住户的控制开关S。该门锁的工作过程是:楼上的人闭合控制开关S,门锁上的电磁铁通电后吸引卡入右侧门扣中的衔铁,门可打开。关于该门锁,下列说法中正确的是( )
A. 该门锁利用了电生磁的原理来工作的 B. 电流周围的磁场是假想的物理模型
C. 闭合开关S后,电磁铁的右端为N极 D. 该单元的各住户控制门锁的开关是串联的
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【题目】在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中,班级的“物理小博土”小明为同学们做了如图所示的一系列实验,实验中所用的铜块与铝块的体积相同。
(分析与论证)
(1)做①③④三次实验是为了探究浮力的大小与____________________的关系。
(2)分析_____(填序号)三次的实验数据,可知浮力的大小与物体浸入液体内的深度无关。
(3)做①②④⑥四次实验是为了探究浮力的大小与物重的关系,得出的结论是:物体受到的浮力大小与物重________________(选填“有关”或“无关”)。
(4)做_______(填序号)三次实验可探究浮力的大小与液体密度的关系,得出的结论是在物体排开液体体积相同时,_______________,物体受到的浮力越大。
(交流与评估)
(1)有的同学认为此实验的结论不可靠,原因是没有利用____________重复进行实验。
(2)实验时若先将物体放入水中测拉力,再测物体的重力,则会使浮力的测量结果____。(填“偏大”或“偏小”)
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【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:
(1)在表中空格处填下适当的数据_______(机械效率用百分数表示,保留一位小数)。
(2)在实验操作中应竖直向上____拉动弹簧测力计。
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,__________可以提高滑轮组的机械效率。
(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关,请你作出恰当的猜想:滑轮组的机械效率与_________、_________有关(写出两种影响因素)。
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【题目】某兴趣小组设计的“温度控制器”工作时有加热和恒温两种状态.电路如图甲所示,S为开关,双金属开关在温度低时闭合、温度到达一定值时自动断开,降温后再闭合,循环工作起到调节温度作用,指示灯的额定电压为200V,且亮起即正常工作,发热电阻阻值为40Ω.求:
(1)当指示灯亮时,温度控制器处于____________状态.
(2)指示灯的电阻值____________.
(3)加热状态时,温度控制器所消耗的电功率____________.
(4)温度控制正常时,记录灯泡在一段时间内规律性亮灭情况如图乙,则温度控制器1小时所消耗的电能___.
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