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【题目】如图所示是“探究不同物质吸热的情况”的实验。将质量相等的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中,然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌,每隔2 min记录一次温度。实验记录如下表:
(1)本次实验采用的科学方法是 。
A.控制变量法 B.理想实验 C.比值定义法 D.类比法
(2)分析表格数据可知:升高相同的温度,吸收热量少的物质是 。
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【题目】同学们利用如图甲所示的装置探究“力对物体运动的影响”,让小车自斜面顶端从静止开始滑下。小车从同一高度滑下后,在不同物体表面上运动的距离如图所示。
(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的_____;
(2)由图示可知,小车在玻璃上运动的距离最_____(选填“远”或“近”),这说明小车受到的阻力最_____(选填“大”或“小”),速度减小得最_____(选填“快”或“慢”);
(3)根据这个实验推理:若水平面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用),那么小车将一直保持_____,如图乙所示,让小球从A点静止释放,运动到C点时,若一切外力全部消失,则小球会沿_____路线继续运动。
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【题目】如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图。
(1)该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体_____的关系(物体A、B质量不变);
(2)该实验中所探究物体的动能是指物体_____(选填“A”或“B”)的动能;
(3)该实验物体动能的大小是通过_____来反映的;
(4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度,它是通过_____(选填“高度”或“质量”)来改变的;
(5)实验表明,同一物体A从斜面高处滚下,高度越大,物体B被撞得越远,可得结论_____。
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【题目】小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中:
(1)请你按照图甲所示的电路图,以笔画线代替导线,将图乙小明未连接好的电路连接完整。
(2)实验前,为保护电路,滑动变阻器的滑片应置于 端(填“A”或“B”)。
(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现电压表始终无示数,电流表有示数,其原因可能是 (填符号)。
A.滑动变阻器断路
B.R断路
C.R短路
(4)排除故障后,当电压表的示数如图丙所示时,电流表的示数如图丁所示,则通过定值电阻的电流大小为 A,它的阻值是 Ω。
(5)通常情况下要进行多次测量并取平均值,其目的是为了 。
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【题目】在探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中,小霞猜想:液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关。
(1)使用前应检查装置是否漏气,压强计是通过_____反映液体压强的大小。
(2)如图是小霞同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置:
①要探究液体密度相同时,液体的压强与液体的深度是否有关,应选取装置甲和装置_____(选填“乙”和“丙”)来进行探究。
②要探究液体深度相同时,液体的压强与液体的密度是否有关,应选取装置乙和装置_____(选填“甲”或“丙”)来进行研究。
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【题目】在“研究杠杆平衡条件”实验中
(1)实验前出现图甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母A向_____调(填“左”或“右”)
(2)实验过程中出现图乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码向_____(填“左”或“右”)移动_____格。
(3)图乙中杠杆水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码,这时杠杆将_____。(填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”)
(4)如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆,请你根据杠杆的平衡条件,说明用几个质量小的砝码就能平衡盘中质量大得多的货物的道理_____。
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【题目】学习了电学知识后,小明对影响电阻大小的部分因素进行了探究,器材有:开关、电流表、干电池(电压恒为1.5V)各一个,三根完全相同的合金丝,导线若干,连接如图甲所示的电路,小明将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间,闭合开关S后,记录的数据如表.
根据实验数据,回答下列问题:
(1)图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的读数,请将其填入表格中_______.
(2)导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系.
(3)分析表中的实验数据,还可以得出导体的电流与电阻的系
A.电阻的大小与长度的关系是:_____;
B.电阻的大小与横截面积的关系是:_____.
(4)分析表中的实验数据,还可以得出导体的电流与电阻的关系:_____.
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【题目】如图所示是“探究不同物质吸热的情况”的实验,将质量相等的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中,然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌,每隔2min记录一次温度.实验记录如表:
加热时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
温度/℃ | 煤油 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
(1)本次实验采用的科学方法是_____(填“下列选项的标号”)
A.控制变量法 B.理想实验 C.比值定义法 D.类比法
(2)分析表格数据可知,升高相同的温度,吸收热量少的物质是_____.
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【题目】在学习了电学知识后,同学们尝试“设计电路和编制习题”,老师提供了以下器材:电源、两个“12V 18W”的电阻和若干开关、导线.
(1)小虎第一个完成设计,他设计的电路如图所示.他编制的试题是:“在如图a所示的电路中,闭合开关S1,通电5min产生多少热量?”请你解答此题;
(2)小华思考一会儿,设计了能提供两种功率工作的电路.编制的试题是:“在小虎设计的电路上再加一个开关,使电路能以两种功率工作,其大、小功率之比是 .”
请你在图a中完成小华的设计,并将电路大、小功率之比填入空格中.
(3)小明经过认真思考后,用了三个开关,设计了能提供三种功率工作的电路.请你在图b的方框内,画出小明所设计的电路图.
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【题目】在探究“影响浮力大小的因素”这问题时,请你根据如图所示实验操作中选出的一些图,针对某一个因素进行探究,并通过分析弹簧测力计的示数,进行探究总结。
(1)你所探究影响浮力大小的因素是:_____,选用的图是_____或_____(填图序号);
(2)小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”,他找来薄铁片,烧杯和水进行实验,实验步骤如下:
步骤一:将铁片放入盛水的烧杯中,铁片下沉至杯底;
步骤二:将铁片弯成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上;
①通过分析可知,第一次铁片受到的浮力_____第二次铁片受到的浮力(选填“>”、“=”或“<”)。
②小明猜想:物体受到的浮力与其形状有关,同学小华认为小明得出的结论不正确:他只关注了铁片的改变,忽视了_____对浮力大小的影响。
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