分子热运动

演示

在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子．使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开（如图甲所示）．抽掉玻璃板后，会发生什么变化？

二氧化氮的密度比空气大，它能进到上面的瓶子里去吗？

由实验可以看到，两个瓶子内的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀．像这样，不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散（diffu﹣sion）．

扩散现象也可以发生在液体之间．在量筒里装一半清水，用细管在水的下面注入硫酸铜的水溶液．由于硫酸铜溶液比水的密度大，会沉在量筒的下部，因此可以看到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间明显的界面．静放几天，界面就逐渐变得模糊不清了（如图乙）．

固体之间也能发生扩散，把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们互相渗入约1mm深．结论：

（1）_____；（2）_____．

A. F甲=F乙 η甲=η乙 B. F甲＜F乙 η甲＜η乙

C. F甲＞F乙 η甲＜η乙 D. F甲＞F乙 η甲＞η乙

目前汽车刹车器均采用油压制动，油压制动刹车时消耗的机械能以摩擦发热形式排放掉，形成能源的浪费。现有一种汽车能源再生制动器，能把汽车刹车制动时消耗的机械能转化为电能而储存起来（通常所说的发电），有效地利用了能量。实际上汽车刹车时再生制动器无法提供足够的刹车阻力，仍需要与油压制动器配合使用，产生恒定的刹车阻力来满足刹车要求，若某汽车以72km/h的速度行驶，刹车时再生制动器产生的阻力随时间变化的关系如下表：

（1）汽车匀速运动时动能_____，刹车时机械能_____；（选填“增大”、“减小”或“不变”）

（2）汽车刹车时，再生制动器所产生的刹车阻力大小随时间的变化情况是：_____。

A．逐渐增大 B．先增大后不变 C．先增大后减小 D．先增大后不变再减小

（3）如果汽车制动时需要产生恒定的刹车阻力为1×104N，t=0.4s时油压制动器还需产生_____N的刹车阻力。

（4）在满足（4）的刹车阻力作用下，汽车的行驶路程与时间变化的关系如图所示，则在0～0.5s内汽车克服刹车阻力所做的功W=_____J。

（1）要想使人所用的拉力最小，请在图上画出滑轮组上绳子的绕法。

（2）若物体上升的速度是0.2m/s，人拉绳的功率是多少？

（3）滑轮组的机械效率是多少？

（1）铁块在液体中受到的浮力；

（2）铁块的体积；

（3）液体的密度。

Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。

Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。

回答下列问题：

⑴步骤Ⅰ是为了研究动能大小与_____的关系。

⑵步骤Ⅱ是为了研究动能大小与_____的关系。

⑶该实验中钢球动能的大小，是通过观察比较木块_____反映出来的。

⑷若水平面绝对光滑，本实验将_____（选填“能”或“不能”）达到探究目的。

⑸有同学将实验装置改进成图右所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块．该实验方案是否可行？答：_____若他按此方案操作，他会看到的现象是：_____。

（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟_____________________有关；

（2）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这表明了_________________的存在；

（3）如图a所示，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明________________________________。

（4）如图b所示，在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得更急，这表明：__________________；

（5）如图c丙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会________（选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”）。

（1）喝牛奶时，把吸管插人牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出。

（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了。

由以上现象进行猜想：

当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的_____和_____有关。（设计并进行实验）

小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：

（3）把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图甲所示；

（4）从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图乙所示）。

（5）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图乙中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置；

（实验拓展）

（6）控制其它条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会_____（选填“相同”或“不同”），理由是_____。

（7）控制其它条件相同时，把图甲的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将_____（选填“上升”、“下降”或“不变”），这是由于_____。

（1）比较_____，当受力面积一定时，压力越大_____；

（2）比较_____两图可知，当_____一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显；

（3）此实验_____（选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵，原因是_____。

（4）此实验中运用到的主要科学方法是_____。

（1）某房间一段时间内循环流动的水质量为1200kg，进水温度为55℃，出水温度为40℃．这段时间里水向外界放出多少热量？[水的比热容为4.2×103J/（kg℃）]

（2）这些热量如果用天然气蒸汽锅炉供热，若该水暖的热效率为90%，这段时间要消耗多少立方米的天然气？（假设天然气完全燃烧）[天然气的热值为7.2×107J/m3）]

（3）“水地暖”以水为媒介，利用了水的什么性质，请具体说明为什么要利用这一特性．