A. 该实验装置是为了探究电流产生的热量与电流的关系

B. 将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系

C. 该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的

D. 通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧的小

A. B. C. D.

A. A球与C球一定带有同种电荷

B. B球与C球一定带有异种电荷

C. B球与D球一定带有同种电荷

D. D球可能带电，也可能不带电

（1）电源电压：

（2）电阻R1的阻值：

（3）若将开关S1、S2都断开，此时灯L实际消耗的功率是多少？

（1）该物质的熔点为：________℃，该物质是一种___________。

（2）在第10分钟时，该物质的状态是：____，固液共存的时间为：_____分钟。

（3）图像中的BC段表示该物质的______过程，这个过程温度保持不变，但还是要不断______。

（4）CD段该物质为______态，继续加热它的温度会______.

（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示沙子和水 ．

（2） 分析表中的实验数据可知：质量相同的沙子和水，升高相同的温度，水吸收的热量 （选填”大于”或”小于”）沙子吸收的热量．

（3） 根据表中数据可以可以推想，如果给质量相同的沙子和水加热相同的时间，则 升高的温度会更高些，两者增加的内能比较： 。

A. 两人都做匀速直线运动

B. 前2s内，小华跑得快

C. 8s内，小明和小华的平均速度都是5m/s

D. 8s内，小明跑的路程更长

（1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。从实验可得出，沸腾是从液体___ 和_____ 同时发生的剧烈的______现象。液体在沸腾过程中要______ 热，但温度_______ 。

（2）从记录的数据看出，在第____ 分钟记录的数据是明显错误的。

（3）由表可知，加热了___ 分钟水开始沸腾，水的沸点是____ ℃。

（4）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图_______ 是水沸腾前的情况，图____ 是水沸腾时的情况。