（1）在测物体的长度时，两种读数方式中正确的是 ________ 图，刻度尺的分度值是 ________ ，铅笔的长度应为 ________ cm。

（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是______ 。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是____，该物理课本的长度应为____ 。

（3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 ________ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

（1）镜中的像与他相距多少m？

（2）若他再远离穿衣镜0.5m，镜中的像距离他多少m？

（3）如果他以1m/s的速度靠近穿衣镜，以他的像为参照物，则他靠近穿衣镜的速度是多少m/s？

A. 玻璃板应该与桌面垂直

B. 实验宜在较暗的环境中进行

C. 眼睛应从B一侧观察成像情况

D. 蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合

（1）让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面，在纸板B上可看到光线沿OF方向射出，在纸板上：用笔描出光线EO和OF的轨迹，则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是选填_____。（“入射角”成“反射角”）

（2）多次改变入射角的大小，测得实验数据如下表

分析数据可得：反射角_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角：当入射角变大时，光线OF____（选填“远离”或“靠近”）直线ON。

（3）以直线ON为轴线。把纸板B向前或向后折，在纸板B上_____（选填“能”或“不能”）看到反射光线OF，由此说明反射光线、入射光线与法线在_____（选填“同一”或“不同”）平面内。

（4）实验中，从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线，这种反射属于_____（选填“镜面反射”或“漫反射）

求

（1）物体A重为多少？

（2）当重为500N的小雨把浸没在水中的物体A匀速提升时，他对水平地面的压强为1.6×104Pa，求小雨和地面间的受力面积；

（3）当把物体换为同种材料的B，将B以恒定速度从水中提升过程中，小雨拉力的功率与时间的变化图象如图2所示，求小雨在空中提升物体B时的机械效率．

求：

（1）物重GA=？

（2）若此时滑轮组机械效率为90%（不计绳重和摩擦），小雨的体重为640N，小雨与地面接触面积为4×10﹣2m2，则小雨对地面的压强P地=？

（3）如图乙所示，若利用此滑轮组从水下缓慢匀速提起（不计水的阻力）一个边长为0.3m的正方体B，当提到B的下表面所受水的压强为2×103Pa时，小雨对水平地面的压力为120N，则正方体B的密度ρB=？

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整．

（2）连接好电路，闭合开关前，滑片应处于_____（“A”、“B”）端，闭合开关S后，小灯泡不发光，但电压表有示数．经检查，图中a、b、c、d四根导线有一根断了，则该导线是_____（填写字母）．

（3）排除故障后，闭合开关，测量小灯泡额定功率，移动变阻器的滑片P，眼睛应先注视_____表的示数，然后读出另一电表示数．当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____W．

（4）小组的其他同学设计了如图丙所示的电路图，利用它也可以测出上面的小灯泡的额定功率（图中电源电压保持不变，定值电阻的阻值为R），具体操作如下：

①将开关S拨到_____（“1”、“2”），闭合开关S1，调节滑动变阻器的滑片，使_____；

②断开开关S1，将开关S拨到另一位置，保持滑动变阻器的滑片位置不动，再闭合开关S1，记下此时电压表的示数为U；

利用上面所测的物理量写出该灯额定功率的表达式P=_____．

（1）从图1可知，汽车在高速公路上最快时速不能超过__________km/h．

（2）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到武汉至少需要的时间是多少h___？

（3）若以图2所示的速度行驶1.5h，通过的路程是多少km_____？

A. 物体在6s内运动的路程为15m

B. 以地球为参照物，物体在中间2s内静止

C. 物体在前2s内和后2s内的速度相等

D. 物体在6s内的平均速度为2.5m/s

故

（1）为了缩短加热时间，选择____________________套实验装置好一些。

（2）如图乙所示，是A装置中水沸腾时温度计的示数，水的沸点是____________℃，此时水的沸点高于100℃，可能的原因之一是加盖后使水上方气压___________选填“增大”或“减小”），沸点升高。

（3）如图丙是使用B装置同学绘制的水沸腾图像，从图像中发现水沸腾时的特点是____________________。

（4）水中气泡在上升过程中的变化情况是：沸腾前是图丁中的________图

（5）若将A装置中烧杯上方的纸板拿走，并在A、B两个装置中分别放入初温和质量相同的水和煤油，还可用它来探究____________________________________________________________________。