A. 电压表V和电流表A1示数均变大

B. 电流表Ai和电流表A2示数都变大

C. 电压表V和电流表A1示数的比值变大

D. R2消耗的功率变大

（1）小明想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板____（选填“A”或“B”）绕ON向前或向后弯折，光屏与平面镜位置关系应该是_____________

（2）改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在表中，根据数据得出结论是：___________．

（3）另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点如图乙所示，但纸板并未与平面镜垂直，他_______（选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线．

A. 物体A受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力

B. 物体A受到的重力和支持力是一对相互作用力

C. 物体A受到的支持力和A对地面的压力是一对相互作用力

D. 物体A受到的重力和拉力是一对平衡力

下列关于九年级学生的说法中，最接近实际的是（ ）

A. 步行的速度一般为18km/h

B. 站立时对水平地面的压强约为2000Pa

C. 正常爬楼梯时功率约为60W

D. 若人体电阻约为1000Ω，则对人体来说的安全电流约为0.22A

（1）小红选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是___，本实验宜在较____（选填“亮”或“暗”）的环境做。

（2）实验中准备了两支相同的蜡烛，下列说法正确的是__________

A．前边的蜡烛点燃，后边的蜡烛不点燃

B．前边的蜡烛不点燃，后边的蜡烛点燃

C．两支蜡烛都点燃

D．两支蜡烛都不点燃

（3）当在A蜡烛处看到B蜡烛上有火焰时，取走B蜡烛，并在此位置处放上一光屏，从 A 蜡烛这一侧____(能/不能)观察到光屏处有蜡烛的像。

（4）小明和小华同学也在做这个实验，图 (a)、(b)所示为他们完成的实验记录单。从记录单上的信息可知，OO’记录的均是_____的位置，实验时需将其______放置在水平桌面上。两位同学实验过程合理完整的是_______同学。

（1）动滑轮重．

（2）人所施加的拉力的功率．

（3）若人的质量为60kg，则用此滑轮组最多能提升多重的物体？此时该滑轮组的机械效率是多少．（计算结果保留一位小数）

(1)本实验在安装过程中首先要调节石棉网的高度，其目的是_______。要完成该实验，除了图示的仪器外，还需要一种测量仪器是_______。

(2)在实验过程中，每隔1min记下温度计的示数，同时还要观察冰和蜡的_____。

(3)蜡在加热过程中温度和加热时间的实验数据如下表，某一时刻温度计的示数如图乙所示，这是蜡加热了____分钟时的温度。此表格的设计缺少的一栏是___________。

（1）分析表中的数据可得出：在其它条件一定时，斜面越缓越_____力（选填“省”或“费”）；斜面越陡，机械效率越_____（选填“高”或“低”）．

（2）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为_____．把第4次与第_____ 次测量结果相比较，还能得出：在其它条件一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低．

（3）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力_____物块所受的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

（1）上表为记录实验数据的表格，表中（a）处应填的内容是____________

（2）图中安装实验器材时，应按照__________(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行；图中A、B、C三种读取温度计示数的方法，其中正确的是______；图乙中，温度计的示数为 __________

（3）从实验数据可以看出，水的沸点是_______℃，由此可以判断此时大气压_______(填“小于”或“大于”)一个标准大气压；为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_______；观察水是否继续沸腾.

（4）实验中，小明观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如右图D、E所示．表示沸腾前气泡上升情况的是图_____；撤去酒精灯后，水仍然能继续沸腾一小段时间，其原因是____________