（1）指出他所用装置中的错误之处是：________________________________________。

（2）根据图中气泡变化情况可以推知此时水________沸腾（填“正在”或“将要”）。

（3）纠正错误后，进行正确操作时记录的数据如下表：由表中数据可知，此时水的沸点是________℃，由此也可以推知此时山脚下的气压________Pa。

（4）如他将该装置搬到山顶上做，他将会有什么新的发现________________________________。

猜想一：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；

猜想二：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

（1）小明想选用三根琴弦来验证猜想一，应选______（填写编号）的琴弦。

（2）小华用A、D、E三根琴弦来进行实验，小明认为不能研究猜想二，原因是______。

（3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系。还要添加一根钢琴弦J，它的长度应该为______cm，横截面积为______mm2。

（4）老师为拓展音调的知识点，用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示，同学们听到的音调变______。

（1）在研究气泡运动的快慢时，依据的物理原理是______，需要的测量工具是______和______。

（2）实验中，小明设计的操作方案是：等气泡运动一段路程到达0点后开始计时，并在玻璃管上以0点为起点每隔10cm处做一刻度标记，用秒表测出气泡从0点运动到每一个刻线标记处所用的时间（如图），下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出s-t图象_______。

（3）数据气泡上升一段路程到达0点后，运动速度可以看成是______（选填“不变”或“变化”）的。大约是______m/s。

（4）实验中，使气泡在管内运动得较慢的目的是______。

A. 1次敲击声 B. 2次敲击声 C. 3次敲击声 D. 4次敲击声

（1）这箱饮品对地面的压力多大？

（2）这箱饮品对地面的压强多大？

（3）饮品包装箱上印有多种标志，右下角的标志是“堆码层数极限”。请利用所学物理知识解释包装箱设置“堆码层数极限”的原因。

（1）实验中出现了如图所示的情形，要使像成在光屏中央，应将光屏向 （上/下）调整．

（2）已知凸透镜焦距为10cm，将烛焰放在距离凸透镜25cm处，调节光屏可得到倒立、 （放大/缩小/等大）的实像，应用这个原理工件的仪器有 ．

（3）在上述实验的基础上，将蜡烛向远离透镜的方向移动，要在光屏上得到清晰的像则应将光屏 （远离/靠近）透镜，光屏上的像 ．（变大/变小/不变）

（4）若遮住凸透镜的下半部分，则烛焰在光屏上的成像情况是 （选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”）．