（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？

（2）火车的长度是多少米？

（3）火车全部在桥上的时间是多少秒？

【题目】物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度，速度计算公式为：速度=路程/时间，即v=．初中物理中还有很多这样定义的物理量，如以后将要学习到的密度、压强、功率、热值等，这种定义物理量的方法叫做比值定义法。高中物理中也有很多这样定义的量，如：速度的变化量与时间的变化量的比值叫加速度（注：速度的变化量用△v表示，它等于前后速度之差；时间的变化量用△t表示，它等于前后时间之差。加速度用字母a表示，国际单位是m/s2）。由加速度的定义可知：

（1）若一个物体开始运动的速度v0=2m/s，经过5s后它的速度变为vt=6m/s，则这个物体在5s内的速度变化量△v=______m/s。

（2）若问题（1）中的物体做匀加速直线运动（每秒时间内速度的增加量相等），求出物体的加速度大小a=______m/s2。

（3）加速度的定义公式a=______。

（4）匀速直线运动的v-t图象如（甲）所示，图中阴影部分面积表示以速度v匀速直线运动的物体，运动时间为t时通过的路程s；匀加速直线运动的v-t图象如（乙）所示，其中阴影部分面积表示做匀加速直线运动物体，速度由v0到vt，运动时间为t时通过的路程s．用v0、t、a写出s的表达式，s=______。

（5）小王同学通过仔细的观察，发现实心球在空中竖直下落时就在作匀加速直线运动。同时她还在资料上查找到：在地表附近，物体自由下落的加速度是10m/s2．于是小王在同学帮助下，测量学校教学楼的高度。首先让同学在教学楼的楼顶上，让一个实心小球从静止开始自由下落，小王在底楼测出小球落地时经历了2s，则小球着地时的速度是______m/s，教学楼楼顶距地面的高度是______m。

（1）小华在挑选透镜时，把两个透镜甲、乙分别正对太阳光，在光屏上出现了如图所示的光斑。你认为他们应该选择______（选填“甲”、“乙”）透镜来进行实验。

（2）小华组在实验中发现光屏上成的烛焰像偏上（如图丙所示），是因为忽略了实验中的一个操作步骤，这一步应是______。

（3）小明同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验，记录的部分数据见下表。

实验中所用透镜的焦距为______cm；上表中实验序号4中像距为______cm；

（1）实验原理是______。

（2）图中AB段的距离sAB=______cm，测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=______m/s

（3）如果小车过了B点才停止计时，则测得的AB段平均速度vAB会偏______。

（4）甲、乙两位同学在计算A至C这个过程的平均速度时采取了不同的方法：

甲：vAC=：vAC=

以上两种方法正确的是：______。（选填“甲”或“乙”）

（1）实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择 （选填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验．

（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的 （选填“前侧”或“后侧”）观察，直至蜡烛B蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是 （选填“控制变量法”或“等效替代法”）．

（3）实验时，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小 （选填“变大”、“不变”或“变小”）．

（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像．

（1）小明家所用电炉子的电阻丝的电阻值是多少欧姆？

（2）随着科技的发展，小明家也将电炉子换成了电压力锅，电压力锅也是利用电阻发热的厨具。小明家的电压力锅铭牌标记也是“220V 1100W”，使用过程中的效率为90%．假设电压力锅恰好完全代替了电炉子的功能，小明家的生活习惯一直没变。人口稳定，每个人的饭量保持稳定。请计算小明家用电压力锅代替电炉子后：

I．一年能节约用电多少度？

Ⅱ．一年能节约的做饭时间有多少小时？

（1）电源两端的电压

（2）此时，滑动变阻器接入电路中的电阻值

（3）移动R2的滑片P，可以改变其接入电路中的阻值，为了保证电路安全，滑动变阻器接入电路中的最小阻值为多少欧姆？