（1）若杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆平衡吗？________ （选填“平衡”或“不平衡”）

（2）为尽量减小杠杆自身的________ 对实验结果的影响，应使杠杆在水平位置平衡，如图甲中，应将右端的平衡螺母向________ （选填“左”或“右”）调节；将杠杆调在水平位置平衡还可以方便的测量________ ．

（3）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为________ N．

（4）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，为解决本实验方案的这一不足，小刚同学用弹簧测力计替换了一组钩码，并使测力计的拉力方向 ________ ，使杠杆平衡，再做几组实验，即可得到验证。

（1）实验时应先调节杠杆在______位置平衡。若出现图甲所示情况，应将杠杆的螺母向______调（填“左”或“右”）。

（2）杠杆平衡后，小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应在B位置挂上______个钩码。

（3）下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据：

实验中测量三组数据的目的是：______

（4）分析上表中的实验数据可以得出的结论是______，该结论最早是由古希腊物理学家______（填人名）得出 。

（1）下列A、B是同学提出的两个猜想：

猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；

猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；

（2）为了验证上述猜想是否正确，同学们将分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验．

（a）按图_______滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小_______（相等/不相等），则可初步判断猜想A是错误的；

（b）按图_______滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是_______（正确／错误）的；

（3）接着小组进行了实验验证．

A. 手的拉力F甲=F乙；机械效率η甲=η乙 B. 手的拉力F甲＜F乙；机械效率η甲＜η乙

C. 手的拉力F甲＞F乙；机械效率η甲＜η乙 D. 手的拉力F甲＞F乙；机械效率η甲＞η乙

A. VA＜VB，ρ甲＞ρ乙 B. VA＞VB，ρ甲＞ρ乙

C. VA=VB，ρ甲＜ρ乙 D. VA＜VB，ρ甲=ρ乙

A. 电压表V的示数变小 B. 电压表V示数与电流表A示数的乘积变大

C. 电流表A示数与电流表A1示数的比值变大 D. 电压表V示数与电流表A1示数的比值变小

A．鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大

B．鸡蛋在甲杯中排开液体的质量较大

C．甲杯底部所受液体的压力较大

D．乙杯底部所受液体的压强较大

（1）若选用的操作是③④，可探究浮力的大小与__________________的关系。

（2）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是_____________（填序号）。

（3）由操作可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为__________N。

（4）由操作可知，物体的体积大小为_____________ m3。