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【题目】我国及世界上绝大多数国家日常生活中使用瑞典人摄尔修斯创立的摄氏温度(℃),而国际单位制中标定、量化温度的物理量为热力学温度(单位符号为K)。下表为热力学温度T摄氏温度t的对应关系,请你根振表格中的数振关系归纳出热力学温度T与摄氏温度t之间的关系式T=_____。
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【题目】华氏温度的规定:在一个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度为32℉(℉,读作华氏度),将0~100℃之间划分为180等分,每一等分就是1℉.试推导华氏度F与摄氏度t之间的关系。并用关系式计算我们的正常体温为多少华氏度。(人正常体温约为37℃)
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【题目】在探究温度计的有关问题时:
(1)在实验室里,三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃;有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差。请你设计一个简单的方法验证这一猜想_____。
(2)小星要自制一支能测水沸点的温度计。现有表中所列的两种物质,他应选用表中的_____做测温物质,理由是_____。在一个标准大气压下,把温度计先后放入冰水混合物和沸水中,分别标出温度计中液柱达到的位置A和B,此时显示的温度应是_____。
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【题目】在饭店用餐前,服务员热情地给每位同学倒了一杯温开水给同学们解渴。小科灵机一动,拿出随身带来的温度计,做起了研究:将温度计插入自己的这杯温水中,让杯中的温水自然冷却,并用手表记录了时间,每隔两分钟读一次温度计,并将读数记录如下表。
(1)当时的室温大约为_____℃。
(2)如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下列哪个图能比较正确反映实验过程_____。
(3)与普通温度计相比,体温计更精确,是因为_____
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【题目】某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定,如图。他们将测得的钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、弹簧测力计移动的距离s,并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η的数据一并记入下表:
(1)表格中数据★=_______;
(2)比较实验1、2,第2次的机械效率较低,主要原因是_______;
(3)比较实验2、3,影响这两次实验机械效率不同的主要因素是_______,使用滑轮组的优点是_______.
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【题目】某实验小组自制了一个简易温度计,该装置插入瓶中的玻璃管很细,玻璃瓶容积较大,目的是_____;为了给他标上刻度,在标准大气压下将温度计放入_____中,将液面处标记为0℃;再将温度计放入_____中,将液面处标记为100℃。
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【题目】在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示,为使杠杆在____位置平衡,应将杠杆左端螺母向___ (左/右)边旋一些。
(2)调好后,第一组按图乙进行实验,第二组按图丙进行实验,你认为第____组实验更好,理由是________.
(3)如图丁所示,在杠杆左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂同样钩码_________个.
(4)如图戊所示,若所使用的每个钩码重均为0.5 N,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,使杠杆水平平衡,测力计的拉力为_________ N;当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数_________ (变大/变小/不变),其原因是_________
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【题目】如图为水平桌面上的圆形玻璃转盘(转盘半径为50cm),在水平力作用下能绕转盘中心O点自由转动,转动时可视为杠杆。甲在A点施加一个大小为20N的水平力FA,让转盘转动;对面的乙在距O点40 cm处的B点同进施加一个水平力,想让转盘反方向转动。乙应沿图中 (选填“F1”、“F2”、“F3”、或“F4”)方向施加一个至少为 N的力,才可能达到目的(假设只有甲、乙两人对转盘施力,忽略其它力对转动的影响)。
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