A. 此无人机是靠空气浮力升空的 B. 此无人机飞行时是通过超声波控制的

C. 它的电动机是利用电磁感应原理制成的 D. 此无人机静止在水平地面上时,对地面压强是3.2×104Pa

A. 电源电压为3V

B. 曲线a为定值电阻的发热功率曲线

C. 滑动变阻器接入电路的最大阻值为5Ω

D. 滑动变阻器消耗的最大功率为2.25W

A. 金鱼水池里游泳 B. 喜雀天空中飞行 C. 猎犬森林中奔跑 D. 金丝猴丛林跳跃

A. 踢出去的足球在水平草地上滚动

B. 司机推汽车，汽车纹丝不动

C. 女孩把一箱报刊搬起来

D. 学生背着书包在水平路面上行走

A. 受到的弹力始终不变

B. 运动过程动能一直增大

C. 运动过程机械能不变

D. 在b点时重力等于弹力

（1）他第一次测量焦距的实验如图甲所示，则测得的焦距为 cm．

（2）由1、2次的实验可得出的结论是： ．

（3）小雷回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图乙），受此启发，于是他分别用红光和蓝光来进行图甲的实验，结论是：对同一凸透镜， 光入射时焦距小些．

（4）探究完成后，小雷和其他同学用焦距为8.0cm的凸透镜和蜡烛进行成像实验．从各组汇报数据中发现，当物距均为16.0cm时，有两个小组所测像距分别为19.0cm、13.0cm，与理论像距16.0cm相比偏差较大．若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请分析出现这种情况的原因： ．

（提出问题）凸透镜成像有什么规律呢?

（猜想与假设）可以成放大的像也可以成缩小的像，放大和缩小时与物距有关。

（设计实验与进行实验）

（1）实验前，必须将烛焰、光屏的中心调整到凸透镜的________(选填“主光轴”“同一侧”或“焦点”)上，其目的是________。

（2）实验中，光屏上得到了一个清晰的像(光屏上像未j出)，如图甲所示。利用图甲中成像特点制成的是________(选填“照相机”或“投影仪”)；保持透镜不动，只将蜡烛和光屏互换位置，光屏上________(选填“能”或“不能”)再次出现清晰的像。

（3）依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像。记录的数据如表：

（交流评估）通过观察数据，老师发现表格中有一组数据是编造的，这组数据是________(写出实验次数及错误数据)。

（4）（拓展延伸）如图乙所示，烛焰的像重新回到了光屏中央，若将一眼镜片放在凸透镜前，光屏上的像变模糊了，仅向冇移动光屏，像又清晰了，由此可判定该眼镜片是________(选填“近视”或“远视”)眼镜.

（1）如图甲所示，将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是__________cm．

（2）为了让像成在光屏中央，实验前要调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在 的位置。

（3）如图乙所示，烛焰在光屏上得到倒立、 的清晰的实像， 就是应用这一原理制成的（选填“照相机”“幻灯机”“放大镜”）。

（4）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如果只调节蜡烛，应将蜡烛向______（选填“上”、“下”）调节。

A. 漫反射的光线杂乱无章，因此不遵循光的反射定律

B. 木工师傅观察木板是否光滑平整利用了光沿直线传播的性质

C. 表示的是远视眼的成像情况，应该配戴凸透镜来矫正

D. 表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况

①将托盘天平放在水平台上，将游码移到标尺的 ______（选填“左”或“右”）端，调节天平两端的__________，使天平平衡；

②将装有适量食用油和水的玻璃杯分别放在天平的左、右盘中，用胶头滴管增、减杯中水的多少，使天平 ____________；

③取下两只玻璃杯，用刻度尺分别测出两杯中水和油的高度h1、h2；则食用油的密度为 ______(水的密度为ρ水)。