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【题目】如图所示是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置.两个透明容器中密封着等量的空气,通电一段时间后,右侧U形管中液面高度差比左侧的大.下列说法正确的是( )
A.左侧容器中电阻丝的阻值比右侧容器中的大
B.该装置用来探究电流通过导体产生的热量跟电流大小的关系
C.该装置可以用来探究电流通过导体产生热量跟通电时间的关系
D.U形管中液面高度发生变化是因为U形管中液体的热胀冷缩造成的
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【题目】在探究凸透镜成像实验中,小柯不断改变蜡烛到透镜的距离,移动光屏寻找蜡烛的像,并将实验结果记录在下表中:
(1)第4次实验中,小柯移动光屏只观察到模糊的圆形光斑.若要观察到此时所成的像,正确的操作是________________________________________________;
(2)小柯在第1次实验的基础上,换用另一个凸透镜后,发现光屏上的像不清晰,把光屏慢慢地向凸透镜方向移动,光屏上又出现了清晰的像.若第1次实验模拟的是正常眼球的成像情况,则换用透镜后的实验是在模拟______(填“近”或“远”)视眼的成像情况。
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【题目】在“测量小灯泡的电功率”实验中.电源电压为4.5V保持不变.所用小灯泡的额定电压为2.5V.小灯泡的电阻约为6Ω.
(1)用笔画线代替导线,将图甲的实物图连接完整,要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变亮______。
(2) 闭合开关S后,发现小灯泡不亮,但电流表和电压表均有示数,接下来首先应该操作的是________(填序号)
A.检查电路是否断路 B.检查电路是否短路
C.移动滑动变阻器的滑片P,观察小灯泡是否发光
(3)通过小灯泡的电流随它两端电压的变化如图乙所示.分析图象可知,当小灯泡两端的电压增大时,灯丝的电阻会_______ (选填“增大”、“不变”或“减小”);小灯泡的额定功率为P1= _______W。
(4)断开开关,用定值电阻替换小灯泡,将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端,闭合开关,读出两电表示数,并记录在表格中;移动滑片,测出多组数据,记录在表格中.分析表格图丙中的数据可知:当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成__________.实验中,当电流表示数为小灯泡的额定电流时,定值电阻的电功率为P2,则P1、P2的大小关系为P1______P2;
(5)若把小灯泡和定值电阻串联后直接接到此电源两端,电路的总功率为_______W.
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【题目】小亮测量某种液体的密度:
(1)将托盘天平放在水平桌面上,将__________移至标尺左端0刻度线处,并调节平衡螺母使天平平衡。
(2)图甲是他测量空瓶质量时的情景,错误的是_______________________。纠正错误后,测得空瓶的质量是20g。
(3)用瓶子装满液体,用天平测得瓶和液体的总质量如图乙所示,是__________g,已知瓶子的容积是40 ml,则液体的密度是____________kg/m3。
(4)小华认为不用量筒也能测量出该液体的密度。他进行了如下实验操作:
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;
②在烧杯中装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;
③把烧杯中的水倒尽,再装满该液体,用天平测出烧杯和该液体的总质量为m2;
则小华测出的该液体密度的表达式ρ=____________(已知水的密度为ρ水)。
(5)小亮在课后制作了一个可测量物体质量的装置,如图甲所示小筒与大筒均为圆柱形容器。小筒和托盘的总质量为200g,小筒底面积50cm2,高12cm,大筒中装有适量的水,托盘上不放物体时,在小筒和大筒上与水面相平的位置的刻度均为“0”,将小筒竖直压入水中,当水面距小筒底10cm时,在小筒和大筒上与水面相平位置的刻度均为最大测量值,小筒 和大筒的分度值相同。把被测物体放入托盘中,读出小筒或大筒上与水面相平位置对应的刻度值,即为被测物体的质量。
①该装置所能测量物体的最大质量为______g;
②小筒上相邻两刻度线的间距比大筒上相邻两刻度线间的距离____(选填“大”或“小”);
③他想利用此装置测算出石块的密度,操作如下,如图乙所示,将石块放入托盘中,读出大筒上的示数为m1;如图丙所示,将此石块沉入水中,读出大筒上的示数为m2,该石块密度的表达式为ρ石=_______(水的密度用ρ水表示)
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【题目】如图是弹簧的长度与所受拉力的关系图象,由图象可知弹簧测力计的原理是________,它的量程是________N,弹簧原长________cm,当拉力是6N时,弹簧的长度是________cm.
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【题目】将弹簧测力计右端固定,左端与木块相连,木块放在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持水平,现拉动小车沿水平向左运动,稳定时弹簧测力计的示数如图所示。则木块所受摩擦力的方向与大小分别是( )
A. 水平向右,3.4N
B. 水平向左,3.4N
C. 水平向左,2.6N
D. 水平向右,2.6N
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【题目】在做“探究凸透镜成像的规律”实验时,某实验小组所描绘的图线如图所示.图线中A、B、C三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应.则由图可知:
(1)凸透镜的焦距是__________cm;
(2)蜡烛处于AB间某一位置时,成倒立__________的实像(选填“放大”、“不变”或“缩小”);
(3)将蜡烛从C移动到B的过程中,所成像__________(选填“变大”、“不变”或“变小”)
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【题目】小芳在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时,设计了如图甲所示的电路,但稍作思考之后,就将电路改进为如图乙所示的电路。她这样改进有何好处?________________________
在实验过程中,她保持电源电压不变,通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值,测得相应的电流值如表所示。
小芳分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是_______________。小芳认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作。你认为小芳按第1次到第6次改变电阻箱的电阻后,应该将滑动变阻器向______(填“左”或“右”)移。
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【题目】小明在“探究凸透镜成像规律”实验时.
(1)光屏应选用________(选填“粗糙”或“光滑”)的白色硬纸板.
(2)组装并调整实验器材,使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在________上.
(3)调整蜡烛、凸透镜和光屏到如图甲所示的位置,光屏上得到清晰的________(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像,这一成像规律在生活中的应用是________.
(4)保持图甲中凸透镜和光屏的位置不变,将蜡烛向左移动一段距离,屏上的像变模糊了.小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,并适当调整眼镜的位置,光屏上的像又清晰了,则小明戴的是________(选填“近视”或“远视”)眼镜.
(5)如图乙所示,他通过该凸透镜观察到窗外远处景物清晰的________(选填“实”或“虚”)像,像的位置在凸透镜的________(选填“左”或“右”)侧;然后他又把两个焦距不同的凸透镜放在同一位置,观察窗外远处的同一景物,焦距________(选填“长”或“短”)的凸透镜所成的像更大些.
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