A. 运动员单脚滑行比双脚滑行对地面的压强大

B. 运动员沿直线匀速滑行时，其运动状态改变

C. 运动员加速滑行时，其惯性增大

D. 运动员穿紧身衣是为了增大空气的阻力

A. F甲浮＜F乙浮F甲=F乙P甲＜P乙 B. F甲浮=F乙浮F甲＞F乙P甲＞P乙

C. F甲浮＞F乙浮F甲＜F乙P甲＜P乙 D. F甲浮=F乙浮F甲＜F乙P甲＞P乙

小静想：白球碰撞后立即静止，被撞的球是以白球撞前相同大小速度运动出去的吗？

通过了解和初步实验，小静发现只有当体积和质量均相同的两球，而且球心在同一直线上相碰时，才可能出现上述现象。为进一步探究，她设计了下述实验方案：

将一个两端翘起、中间水平的轨道固定在水平桌面上，取两个相同的台球A、B，将B球静置于轨道的水平部分，A球置于轨道左端斜面上某处，测出该点到水平桌面的高度h1，如图乙所示，释放A球，撞击后，A球静止，B球向前运动并冲上轨道右端斜面能到达的最高点，测出该点的高度h2。通过比较h2与h1的大小关系即可作出判断．请你作答以下问题：

（1）已知重力势能的计算公式为Ep=mgh，动能的计算公式为Ek=mv2，若轨道光滑，则碰撞前瞬间A球运动速度的表达式VA=___________；若h2=h1，则说明B球被撞后开始运动的速度VB___________VA（选填“＞”、“=”或“＜”）。

（2）在实际实验中，测出的h2总小于h1，则导致这一现象的原因______________。

（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端“0”刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向________调，使天平横梁平衡。

（2）他先用天平测出空烧杯的质量为30g，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，烧杯和酸奶的总质量m1=63g。然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了5ml针筒（如图丙所示），用针筒抽取5ml酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.6g；则酸奶的密度为_____kg/m3。同组的小红观察发现，用针筒测量酸奶体积，还有一个优点是：____________________________ 。

（3）同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5ml针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，这会导致测得的酸奶密度比实际值_________（偏大/偏小/不变）；于是，小昊和小陆想出了一种正确测量方法，小陆接着做出了正确的操作：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3，记下此时_________________，则酸奶密度表达式：_______________。

（1）实验前，要调整凸透镜、光屏和烛焰的高度，使________________，目的是______________。

（2）当蜡烛、凸透镜及光屏的位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像．由图可知他选择的凸透镜为_____（选填“A”或“B”）。

（3）随着蜡烛越烧越短，会发现光屏上烛焰的像向_______（选填“上”或“下”）移动。

（4）当光屏上呈现清晰的像时，保持蜡烛和凸透镜位置不变，取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，所成的像与原来相比，你可观察到的现象有___________ 。

（5）在整理器材时，小明在凸透镜内惊奇的看到了自己正立、缩小的像，该成像原理是光的____（选填“直线传播”、“反射”或“折射”）。

（6）通过实验小明明白了照相机的成像原理，一次他在给兄弟班级拍毕业照时，发现两旁还有同学没有进入观景框内，他应将照相机_________（填“靠近”或“远离”）被拍照的同学，这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面。

A． PA＜PB＜PC B． PA＞PB＞PC C． PA＜PB=PC D． PA=PB=PC

（1）使凸透镜正对太刚光的目的是什么？____

（2）如果没有仔细调节白纸与凸透镜之间的距离纸上的光斑就不是最小，此时测出光斑到凸透镜中心的距离为L则凸透镜的焦距（____）

A. 一定小于L B. 一定大于L C. 一定等于L D. 可能大于L，也可能小于L

（3）按一个扁平一些的凸透镜做该实验，测出的焦距比原来凸透镜的焦距________一些．

（1）水面上方的气压 _____1标准大气压。（选填“>”、“<”或“=”）

（2）两组同学的实验中，水从开始加热到沸腾所用的时间相同，则他们所用水的质量的大小关系为ma___________mb。（选填“>”、“<”或“=”）

（3）小明发现撤掉酒精灯后，烧杯内的水没有立即停止沸腾，造成这一现象的原因是___________。