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【题目】如图甲所示,是某同学“探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率PR和电源总功率PU随电流I变化的关系”的实验电路图,通过实验得到的数据用描点法在同一坐标系中作出了a、b、c三条图线,如图乙所示。根据图像可知,其中,反映电源的总功率PU随电流I变化的关系图像是 (选填“a”、“b”或“c”),滑动变阻器R消耗的最大电功率为 W。
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【题目】如图所示,斜面长3m、高1m,工人用400N的力沿斜面方向将重为840N的箱子推到车上,下列说法正确的是
A. 有用功为400J,额外功为840J B. 有用功为840J,额外功为400J
C. 总功为1200J,机械效率为70% D. 总功为1200J,机械效率为48%
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【题目】如图,两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成。用它们分别将重物G1、G2提高相同高度
A. 若G1=G2,拉力做的额外功相同
B. 若G1=G2,拉力做的总功相同
C. 若G1=G2,甲的机械效率大于乙的机械效率
D. 用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变
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【题目】用如图所示的滑轮组在10s内将300N的重物匀速提升3m,已知动滑轮重30N,不计绳重和摩擦,则( )
A.利用滑轮组所做的有用功是450J
B.绳子自由端移动的速度是0.9m/s
C.拉力的功率是99W
D.滑轮组的机械效率是80%
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【题目】如图所示,小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面,用甲滑轮所做的总功为W1, 机械效率为η1;用乙滑轮所做的总功为W2, 机械效率为η2, 若不计绳重与摩擦,则
A. W1 = W2 η1 = η2 B. W1 = W2 η1 < η2
C. W1 < W2 η1 > η2 D. W1 > W2 η1 < η2
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【题目】用两个相同的滑轮组成的滑轮组固定在天花板上,如图所示,当匀速提升物体时,绳子自由端的拉力F=20N,物体移动的速度为0.1m/s,每个滑轮重10N,忽略绳重和摩擦,下列说法正确的是 ( )
A.绳子自由端移动的速度为0.3m/s
B.物体的重力为40N
C.该滑轮组的机械效率为66.67℅
D.拉力F的功率为2W
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【题目】一个玩具车使用的电动机,当把它接入0.2V电压的电路时,电动机不转,测得流过电动机的电流是0.4A:若把它接入2V电压的电路中,电动机正常工作,测得此时流过电动机的电流是1A.那么该电动机线圈的电阻是 Ω,电动机正常工作时的效率是 %.
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【题目】在探究液体内部压强特点时,小阳用包有橡皮膜的金属盒(作为探头)与U型管(作为压强计)相连通进行实验。装置调整好后,若将探头先后放在同一容器的A、B两处,实验现象分别如图甲、乙所示,下列说法中正确的是
A. 此实验是探究液体内部压强与深度是否有关
B. 此实验是探究液体内部压强与液体密度是否有关
C. 由图可知A点的深度大于B点的深度
D. 由图可知A点的压强小于B点的压强
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【题目】如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示.
(1)本实验的科学探究方法是:____________和转换法;
(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的_____两次实验进行比较得出结论:为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的______两次实验进行比较得出结论;
(3)通过实验小丽得出结论:压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关.小丽的结论________(选填“正确”或“不正确”)
(4)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了_________来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是:______________来增加压力作用的效果.
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