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【题目】如图甲所示,是某同学探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率PR和电源总功率PU随电流I变化的关系的实验电路图,通过实验得到的数据用描点法在同一坐标系中作出了abc三条图线,如图乙所示。根据图像可知,其中,反映电源的总功率PU随电流I变化的关系图像是 (选填“a”“b”“c”),滑动变阻器R消耗的最大电功率为 W

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【题目】如图所示,斜面长3m、高1m,工人用400N的力沿斜面方向将重为840N的箱子推到车上,下列说法正确的是

A. 有用功为400J,额外功为840J B. 有用功为840J,额外功为400J

C. 总功为1200J,机械效率为70% D. 总功为1200J,机械效率为48%

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【题目】如图,两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成。用它们分别将重物G1G2提高相同高度

A. G1G2,拉力做的额外功相同

B. G1G2,拉力做的总功相同

C. G1G2,甲的机械效率大于乙的机械效率

D. 用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变

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【题目】用如图所示的滑轮组在10s内将300N的重物匀速提升3m,已知动滑轮重30N,不计绳重和摩擦,则

A利用滑轮组所做的有用功是450J

B绳子自由端移动的速度是09m/s

C拉力的功率是99W

D滑轮组的机械效率是80%

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【题目】如图所示的两个模型,其中甲图是根据__________________制成的,乙图是___机的模型

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【题目】如图所示,小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面,用甲滑轮所做的总功为W1 机械效率为η1;用乙滑轮所做的总功为W2 机械效率为η2 若不计绳重与摩擦,则

A. W1 = W2 η1 = η2 B. W1 = W2 η1 < η2

C. W1 < W2 η1 > η2 D. W1 > W2 η1 < η2

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【题目】用两个相同的滑轮组成的滑轮组固定在天花板上,如图所示,当匀速提升物体时,绳子自由端的拉力F=20N,物体移动的速度为0.1m/s,每个滑轮重10N,忽略绳重和摩擦,下列说法正确的是

A.绳子自由端移动的速度为0.3m/s

B.物体的重力为40N

C.该滑轮组的机械效率为66.67℅

D.拉力F的功率为2W

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【题目】一个玩具车使用的电动机,当把它接入0.2V电压的电路时,电动机不转,测得流过电动机的电流是0.4A:若把它接入2V电压的电路中,电动机正常工作,测得此时流过电动机的电流是1A.那么该电动机线圈的电阻是 Ω,电动机正常工作时的效率是 %

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【题目】在探究液体内部压强特点时,小阳用包有橡皮膜的金属盒(作为探头)与U型管(作为压强计)相连通进行实验。装置调整好后,若将探头先后放在同一容器的AB两处,实验现象分别如图甲、乙所示,下列说法中正确的是

A. 此实验是探究液体内部压强与深度是否有关

B. 此实验是探究液体内部压强与液体密度是否有关

C. 由图可知A点的深度大于B点的深度

D. 由图可知A点的压强小于B点的压强

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【题目】如图所示,为小丽在研究影响压力作用效果的因素实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示.

(1)本实验的科学探究方法是:____________和转换法

(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的_____两次实验进行比较得出结论:为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的______两次实验进行比较得出结论;

(3)通过实验小丽得出结论:压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关.小丽的结论________(选填正确不正确”)

(4)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了_________来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是:______________来增加压力作用的效果.

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同步练习册答案