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【题目】有一种小儿用药的用法用量写到:
(用法用量)溶于40℃以下的温开水内服,成人一天8~16袋,分2~3次服用;小儿一天30mg/kg体重,分2次服。共有:0.16g×12袋。
根据以上数据,如果一个小孩的质量是16kg,则每次用量是_____袋,_____天内能将此盒药用完。
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【题目】 夏天,用橡皮膜封闭一锥形瓶的瓶口,把锥形瓶放在冰水中后,瓶口的橡皮膜会向下凹,如图,由此可知:该瓶内气体温度降低,密度______(选择“变大”、“不变”、“变小”). 根据气体密度的这种变化规律,发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体,人应尽量贴近地面爬行的理由是__________________________________
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【题目】某小组测酱油的密度,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量是82.4g,将烧杯中一部分酱油倒入量筒中,如甲图所示,测量烧杯和剩余酱油的质量时,所加砝码和游码位置如乙图所示,那么量筒中酱油的质量为_____g,由此可计算出酱油的密度为_____kg/m3。
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【题目】在一次测量小灯泡额定功率的实验中,所用电源由两节新干电池串联组成,小灯泡上标有“2.5V”字样。小刚连接了如图甲所示的电路。
(1)同组的小明发现该电路连接存在问题,如果闭合图甲所示电路的开关,则电压表的示数约为_____V,电流表的示数约为_____A。
(2)小明主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚在图甲电路中只改变了某根导线一端的接点位置,而后电路就能测量小灯泡的额定功率了。请在需要改动的导线上打“×”,并画出正确的接线________。
(3)待改接好电路后闭合开关,小刚同学移动滑片P,测得多组数据并作出通过灯泡的电流与其两端电压的关系图象如图乙,则小灯泡的额定功率为_____W;当灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率为P1,当灯泡实际电流为额定电流的一半时的实际电功率为P2,分析图象发现,P1_____P2(选填“大于”、“小于”、“等于”)。
(4)实验中另一小组没有使用电压表,而是用了两个电流表和一个10Ω的定值电阻设计了如图所示的电路,同样测出了该小灯泡的额定功率,具体实验步骤是:
①闭合开关,移动变阻器的滑片,使电流表_____(选填“A1”或“A2”)的示数为_____A,小灯泡正常发光,并读出此时另一电流表的示数为I;
②计算该灯泡的额定功率为_____。
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【题目】在探究“电流与电阻关系”的实验中,设计的实物电路如图。
(1)用笔画线代替导线,将实物连接完整______(要求:①滑片向右移动,电流表示数变大;②连线不允许交叉)。
(2)某同学连好最后一根导线发现两表均有示数,造成这一现象的原因是:_____。
(3)实验时,首先接入的是5Ω电阻,当滑片移动到位置M时,电流表示数为0.4A;接下来断开开关,将5Ω换为10Ω的电阻,并将滑片移至阻值最大的地方,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为_____V时,记下电流表示数,此时滑片的位置在M点的_____(选填“左”或“右”)侧。
(4)换用其它电阻进行多次实验,得到多组数据如表,通过分析数据,能得到的实验结论是:_____。
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【题目】如图是结合《校车安全管理条例》和“大鼻子”校车所画出的简图.校车应用了许多物理知识,请你结合所学的物理知识做出解释.
(1)为什么要配安全带?
(2)座椅为什么做得大而软?
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【题目】如图,是一次测量玩具小车运动的平均速度的实验:
(1)实验中需要的测量工具有停表和________.
(2)实验测得的数据如下表,请你根据图中表针的位置,读出小车通过上半段路程所用的时间并填入表中(停表每格为0.2s)______,小车通过上半段路程的平均速度是 ________ m/s.
(3)分析实验数据,你认为在从斜面上滑下的过程中,小车做________直线运动( 选填“匀速”或“变速”).
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【题目】小明用如图甲所示实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。
(1)实验中,小明将长方体木块(长、宽、高各不相同)置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,目的是使_____。若实验时,若木板不水平,如图乙所示,仍拉动木块做匀速直线运动,则弹簧测力计对木块拉力_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)摩擦力。
(2)在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后,小明进行了相关实验,记录的数据如下表:
①分析序号_____两组数据可得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。
②分析序号1、2两组数据可得出结论:在接触面粗糙程度相同时,_____越大,滑动摩擦力越大。
③小明发现自己的运动鞋底有较深的花纹,这种现象可用分析序号_____两组数据得出的结论来解释。
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【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中。
(1)老师让同学将凸透镜正对着天花板上亮着的日光灯并上下移动,直到平放在水平桌面上的白纸上得到清晰的日光灯的像,此时用刻度尺测出像到凸透镜的距离为10.0cm,则该凸透镜的焦距近似为_____cm。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆在光具座上,为了使蜡烛的像成在光屏中央,应调节烛焰和光屏的中心位于凸透镜的_____上。
(3)如图甲所示,光屏上呈现清晰的像,此像的性质是倒立_____的实像,这是_____(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)的成像原理。
(4)如图乙,保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,则人眼应按图中
_____(选填“A”、“B”或“C”)观察方法可观察到烛焰的像。
(5)如图丙,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上原来清晰的像变模糊了,将光屏向透镜移近适当距离后光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜是_____眼镜(选填“近视”或“远视”)。
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【题目】在“探究水沸腾时的温度变化的特点”的实验中,甲乙两组同学在相同的环境中,他们分别在烧杯中装入适量的热水,用如图a所示的装置进行实验。
(1)本实验中除使用如图a中所示装置外,还用到的测量工具是_____。
(2)如图a,此时是_____(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的情景。
(3)甲组同学根据实验数据绘制如图b所示的图象,由图象可知:水的沸点为_____℃,在沸腾过程中水的温度_____(填变化情况);
(4)乙组同学的实验中,烧杯中水的质量和初温与甲组均相同,所使用酒精灯的火焰比甲组大些,则乙组同学根据实验绘制的大致图象应是如图中的_____(选填“A”或“B”)。
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