A. B.

C. D.

（1）写出你观察到的实验现象（至少写两条），并分析产生该种现象的原因

①现象：________，原因：________；

②现象：________，原因：________

（2）试分析实验中能量转化或转移的情况________

【题目】如图的四幅图中，能正确表示近视眼成像情况和矫正做法的是（ ）

A．①③ B．①④④ C．②③ D．②④

A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手

B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手

C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手

D．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向上移动一些，松手

A. 相互接触的两个物体，热量总是从内能多的物体传向内能少的物体

B. 物体吸收了热量，它的温度一定升高

C. 质量相同时，温度升高较多的物体吸收的热量一定多

D. 物体内能减小时，不一定是物体放出了热量

（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．

（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．

①由图象可以得出结论：电压一定时， ．

②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是 ，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为 V时，读出电流表的示数．

（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器．

（1）在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，选用了某一定值电阻，连接电路闭合开关后，移动变阻器的滑片P，当电流表的示数是0.28A时，电压表的示数如图乙所示，这时定值电阻两端的电压是______ V．

（2）在探究“电阻上的电流跟电阻的关系”时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是将变阻器的滑片P向________（选填“左”或“右”）移动，目的是________．

（3）探究结束后，该组同学又利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电功率，他们把定值电阻换成额定电压为3.8V、电阻约为10Ω的小灯泡． ①请帮该组同学将图丙的实物电路连接完整________．

②闭合开关后，发现电压表示数接近电源电压，电流表指针有明显偏转，移动变阻器的滑片，两表示数均不变，原因可能是________．

③问题解决后，闭合开关，改变变阻器滑片P的位置，当电压表的示数是________ V时小灯泡正常发光，此时灯泡的电功率________（选填“大于”“小于”或“等于”）它的额定功率．

（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整_________．

（2）小彬将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是________（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为________A．

（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持________表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向________（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．

(1)为了研究小车在不同的阻力(摩擦力)作用下速度的变化情况，小明在实验中是通过改变________来改变小车受到的阻力的；

(2)为了探究阻力对运动的影响，实验时应控制________保持不变，你认为小明是通过________的操作来实现这一目的的．

(3)本实验观察到的现象是在较平滑木板上运动时，小车运动的距离较________，速度减小得较________；

(4)根据小明观察到的现象，推理出运动的小车不受阻力，将做________运动；

(5)以上探究过程运用了“理想实验”的方法，想想看：在探究________(填实验名称)时也运用了此方法．