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【题目】天文爱好者可以用开普勒望远镜来观察行星和月球,这种望远镜的目镜和物镜都是____镜。当被观察到的物体在物镜的两倍焦距以外时,物体成一个____的____像(选填“放大”或“缩小”,“实”或“虚”),然后这个像再经过目镜____(选填“放大”或“缩小”),观察者就能看清楚较远处的物体,这就是望远镜。通过这种望远镜所看到的物体是____的(选填“倒立”或“正立”)。
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【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了探究
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路。
(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.
(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,
并改接到C接点上。
(4)测出AC间的电压,得出结论。
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须________ 。
(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是________ 或________ 。
(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?________ ,为什么?_________
(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。 此实验在设计方案上存在的不足之处是________ 。改进方法________ 。
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【题目】杨老师正在埋头批改作业,突然听到办公室门口有同学在喊“报告”,杨老师为了看清楚远处的这位同学,于是她戴上了眼镜。由此我们判断杨老师的眼睛属于_______(选填“近视眼”或“远视眼”),当她把眼镜放到桌面的书上时,出现的情形应该如右边____________图所示。
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【题目】以下是明明同学对串联电路电压规律进行的探究实验.
猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,明明同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须________.
(2)明明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?_______________________.
(3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中.分析明明同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压__________各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:__________________________.
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【题目】人的眼睛在结构上和照相机非常相似,晶状体相当于一个________ ,能使物体成像在视网膜上.在下面的甲、乙示意图中,属远视眼的是________ ,矫正时配戴的眼镜镜片应选用________ (选填“丙”或“丁”).
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【题目】①在图甲所示的电路中,闭合开关后电压表V1的示数为2.5V,V2的示数为________ V,V的示数为________ V;
②在乙图所示的测量电路中,闭合开关后电压表V1的示数为2.5V,且两个灯泡的规格相同.V2的示数为________ V,V的示数为________ V
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【题目】在探究凸透镜成像实验中:
(1)如图甲,要使像能够成在光屏的中央,应将透镜向_______(上/下)调整。
(2)若凸透镜的焦距是10cm,当烛焰距凸透镜15cm时,能成倒立、_______的实像;当烛焰向左(远离透镜)移动后,要在光屏上成清晰的像,需将光屏向_____(左/右)移。
(3)在上一步实验获得清晰的像后,小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前(如图乙),要使光屏上还能成清晰的像,可将蜡烛向_____(左/右)移。
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【题目】如图所示,在探究串联电路中的电压关系时.小华同学用电压表测出AB,BC,AC两端的电压分别为UAB=2V,UBC=2V,UAC=4V.在表格中记录数据后.下一步应该做的是( )
A. 整理器材,结束实验 B. 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
C. 分析数据,得出结论 D. 换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
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【题目】如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为( )
A. 1.8V、7.2V B. 7.2V、1.8V C. 1.8V、9V D. 9V、1.8V
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【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏在光具座的位置如图所示,此时在光屏上得到烛焰清晰的像;若保持透镜位置不动,将蜡烛移到光具座的40cm刻度处,对于此时像的性质判断正确的是( )
A.一定是放大的像 B.一定是缩小的像
C.一定是倒立的像 D.一定是正立的像
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