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【题目】下表是某些介质中的声速v
(1)分析表格的信息,推断声速大小可能跟哪些因素有关?(只须写出两种)依据是什么?
①________,依据是:________;
②________,依据是:________.
(2)设海水温度为25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过2s后收到回波,根据计算,可知海水深度为________m.
(3)真空中声速是________m/s.
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【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)连接电路时,开关应 .
(2)图甲是小刚所接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(3)故障排除后,小刚进行了实验,根据测出的数据,画出了小灯泡电流、电压变化的关系图象,如图乙所示,由图象可知小灯泡的额定功率为 W.
(4)分析图象还可以发现,小灯泡灯丝的电阻随电流的增大逐渐 ,原因是 .
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【题目】小明做测“小灯泡功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线.
(1)如图甲所示是小明没有连接完整实物电路,请用笔画线代替导线,帮小明将实物电路连接完整_____;
(2)小明连好电路闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表有示数,而电流表示数为零,则电路存在的故障可能是________.
(3)排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测得最小灯泡的额定功率,应将滑片P向________(选填“左”或“右”)端滑动.
(4)小明通过移动滑片P,分别记录下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成了如图乙所示的U﹣I图象,根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是________W.
(5)实验结束后,小明仅将小灯泡换成定值电阻,来探究电流与电阻的关系,小明想要完成四组实验,准备好的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω. ①将电路连接正确后,闭合开关,移动变阻器的滑片P,使定值电阻两端的电压为2V,此时电流表的示数如图丙所示,则定值电阻的阻值为________Ω.
②断开开关,将定值电阻换成阻值为10Ω的电阻,其余不动,闭合开关,电压表示数将________(选填“变大”或“变小”);为完成此四组实验,滑动变阻器的最大电阻应不小于________Ω.
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【题目】在“测定小灯泡电功率”的实验中:电路如图所示,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,电源为两节干电池.
(1)实验原理是________.滑动变阻器在实验中的作用是①________;②________.
(2)请用笔画线代替导线,将如图中的元件连成符合这个实验要求的电路(连线不能交叉).注意:连接电路前开关要________,滑动变阻器的滑片需调到________处.
(3)正确连好电路后,闭合开关S,发现灯L不发光,故障的原因不可能是________
A.电流表处有开路 B.电压表正负接线柱处开路
C.小灯泡L短路 D.小灯泡L的灯丝断了
(4)排除故障后,进行实验时,测得三组实验数据,并记录在表中,同时记录了小灯泡亮度变化情况.
请你仔细分析实验数据和实验现象,
回答以下问题:
①小灯泡的额定功率是________W;
②小灯泡亮度变化规律是________;
③此表的设计还存在一个不足之处,请写出________.
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【题目】利用钢尺可以做“探究声音的特性”的实验:
(1)如图所示,用一只手将钢尺压在桌沿上,另一只手轻轻拨钢尺一端,听其响度;再用力拨动钢尺,这时钢尺的振幅________,听到其响度________。这说明响度与________有关。
(2)如图所示,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振幅度大致相同。实验发现:尺子伸出桌面的长度越长振动越______。发出声音的音调越_____。由此可得出结论:音调的高低与_____有关。
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【题目】小军做测量小灯泡电功率的实验,所使用的小灯泡上标有3.8V的字样.
(1)请你帮助小军画出实验电路图________.
(2)小军连接的部分实验电路如图所示,请你帮助他将电路连接完整________.
(3)闭合开关S前,应把如图中滑动变阻器的滑片P置于________(选填“A”或“B”)端.
(4)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是________.
A.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光 B.检查电路是否断路
(5)实验过程中,当电压表示数为________V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图所示,其值为________A,小灯泡的额定功率为________ W.
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【题目】在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到 ,它说明了 .此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 .
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是: .
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明 可以传声.
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到 ,并由此推理可知: .
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【题目】在测2.5V小灯泡(电阻大约为10Ω左右)额定功率的实验时,小明连接了如图甲所示的电路,其中电源电压为6V。
(1)在连接电路时,开关必须________。请将实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮)。________
(2)若在连接电路时,有A (10Ω 1A)和B (20Ω 1A)两个滑动变阻器可供选择,则应该选择变阻器_______(填“A”或“B”)连入电路,才能保证实验顺利进行。
(3)排除故障后,小明调节变阻器滑片的位置,使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V,依次测出通过小灯泡的电流,并观察发光情况,记录在表二中.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,此时小灯泡电阻是________Ω(计算结果保留两位小数),小灯泡的额定功率是________W。
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【题目】有一种电子牙刷(如图所示),它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷,正确的说法是
A. 刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播
B. 超声波的音调很低,所以人听不到
C. 超声波不是由物体振动产生的
D. 超声波能传递能量
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【题目】小华在探究影响浮力大小因素的实验中,先在空气中测出圆柱体的重力大小是1.0N,然后将圆柱体逐渐浸入水中,如图甲所示,她测得圆柱体受到的浮力F和其底面进入水中的深度h的对应数据如下表:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
h/cm | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
F/N | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.6 | 0.6 | 0.6 |
(1)第1次实验时弹簧测力计的示数为 N;
(2)利用表中数据,在图乙中画出F-h图线;
(3)当h= cm时,圆柱体刚好全部浸没水中;
(4)如改用浓盐水做实验,在图乙中再画出F-h图线。图线上h=6cm点的位置变 (高/低),这样的比较是为了探究 对浮力大小的影响。
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