A. 第8s末时，甲、乙两同学相遇

B. 第8s末时，甲、乙两同学的速度相等

C. 在0﹣8s内，甲、乙两同学通过的路程相等

D. 在4s﹣8s内，甲同学的速度是乙同学的2倍

A. 该物质一定是晶体，其熔点是80℃

B. 图象中的水平段表示该物质的熔化过程

C. 该物质在熔化过程中，要吸收热量，但温度不变

D. 温度为80℃的这种物质一定是处于固液共存状态

（1）通过比较________两图，可以验证他们的猜想，得出的结论是：________.

（2）好动脑筋的同学们在甲装置木板右端又垫了一个木块，来探究斜面的机械效率。实验前他们“由于斜面不是光滑的，沿斜面向上拉物体，必定要克服摩擦做额外功，斜面的机械效率一定受摩擦力的影响”。于是他们做了如图所示的实验，在光滑程度一样而倾斜程度不同的斜面上匀速直线拉动物块，（如图所示）并设计表格记录实验数据如下：

（a）如图所示第三次实验弹簧测力计的示数为________N。

（b）小兰在对实验数据处理的过程中出现的错误之处是：________。

（c）改正错误后，对实验数据进行分析，你对斜面机械效率问题可获得的初步结论是________。

猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关．

为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如图所示的实验

（a）用测力计水平拉动木块在较光滑木板上匀速滑动

（b）用测力计水平拉动木块在粗糙木板上匀速滑动

（c）木块上放一重物，用测力计水平拉动木块在较光滑木板上匀速滑动

（1）步骤（a）和（b）是为了验证猜想________（选填“A”或“B”）

（2）步骤（a）和（c）是为了验证猜想________（选填“A”或“B”）

（3）本实验采用的科学探究方法是________．

（4）实验中应使木块做匀速直线运动．这样做的目的是：________．

（1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,通过比较烧瓶内液体的温度变化,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少.若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显,应选用________(选填“煤油”或“水”),理由是________.

（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表):

由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流越大,其产生的热量________.(填“越多”或“越少”)

（3） 若要探究电热器产生热量与电阻的关系,应保持电流和通电时间相等,同时选择乙图中________(填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶________(选填“串联”或“并联”).

（1）A图中的实验得出的结论是________

（2）B图的实验中使电表指针偏转的方法是________．

（3）C图的实验的研究对象是________．

（4）D图中，探究物理问题的方法是________．

A. 甲受到的摩擦力一定等于丙重力的二分之一 B. 乙所受摩擦力的方向向右

C. 甲可能不受摩擦力 D. 将乙拿掉后，甲的运动状态一定会发生改变

A. 洗衣机正常工作2h，需耗电0.88kWh B. 洗衣机正常工作时，通过的电流为0.5A

C. 这台洗衣机所受重力为3kg D. 洗衣机接在110V的电路中，实际消耗功率为220W

A. 丙图中，溢水杯溢到小桶中的水的质量为90 g

B. 丙图中，浸没在水中的鹅卵石所受浮力为0.5 N

C. 丁图中，弹簧测力计的示数F应为7.4 N

D. 鹅卵石的密度为1.56 g/cm3