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【题目】在如图所示的情景中,关于能量的说法正确的是( )
A. 小孩从滑梯上滑下,机械能不变
B. 电水壶工作时,将内能转化为电能
C. 金属汤勺放在热汤中,汤勺温度升高,这说明内能是可以转移的
D. 飞船在加速升空过程中,它的动能增加,机械能不变
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【题目】如图所示的网球掉到地上会跳起,但是越跳越低.A,B,C,D四点为同一水平线上的不同位置.下列说法正确的是( )
A. 网球在A,B,C,D四点中,A点机械能小于B点机械能
B. 网球触地变形,动能转化为弹性势能;恢复形状反弹,弹性势能转化为动能
C. 网球由于受到阻力的作用,机械能转化为其他形式的能,导致在运动过程中机械能不守恒,但由于惯性,所以会一直运动下去
D. A点动能小于C点动能
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【题目】如图所示的实验,是我们在学习分子动理论时做过的一些实验:
图a:浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰,几天之后,两种液体混合均匀了;
图b:玻璃板的下表面接触水面,发现拉力示数大于玻璃板的重力;
图c:水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积;
图d:将红墨水滴入水中,可以看到它在水中扩散开来;
图e:将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起,两个铅块就会结合在一起,下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开.
(1)图a和图 ______ 两个实验形成实验现象的原因相同,实验表明:分子在 ______ .
(2)图b和图 ______ 两个实验形成实验现象的原因相同,实验表明:分子之间存在 ______ .
(3)图c实验表明,分子之间存在 ______ .
故
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【题目】两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮(NO2)气体,用玻璃板隔开后按图示水平放置,抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴静置较长时间后,两瓶中气体颜色变得相同.已知瓶中NO2气体的密度比瓶中空气的大,下列说法正确的是( )
A. 此现象能说明分子间存在相互作用的引力
B. 此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同
C. 颜色变得相同后,瓶中气体分子停止运动
D. 颜色变得相同后,左侧瓶中气体密度变大
故
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【题目】图甲为热敏电阻的图象,图乙为用此热敏电阻R和继电器组成的恒温箱的简单温控电路,继电器线圈的电阻为150欧,当线圈中电流大于或等于28毫安时,继电器的衔铁被吸合,为继电器线圈供电的电池的电压为6伏,图中的“电源”是恒温箱加热器的电源。
从图甲中可得时热敏电阻的阻值为______ 欧
恒温箱的加热器应接在A、B端还是C、D端?
若恒温箱内的温度达到时,通过计算分析恒温箱加热器是否处于工作状态?
若在原控制电路中,串联接入一个可变电阻,当该电阻增大时,所控制的恒温箱内的最高温度将______ 选填“变大”“不变”或“变小”。
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【题目】在图中,小兰与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”.
(1)他们用“土电话”能在10 m的距离范围内进行通话,这表明______.
(2)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于_______.
(3)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线____(填“能”或“不能”)听到对方的讲话声.
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【题目】实验课上小明同学自制电磁铁,并探究“影响电磁铁的磁性强弱的因素”。他用大铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁,并利用符合实验要求的电源、滑动变阻器、开关、导线和大头针等实验器材,连接成如图所示的实验电路。
(1)小明控制通过电路的电流不变,观察到甲、乙两个电磁铁吸引大头针的个数不同,这个实验现象说明电磁铁磁性强弱跟 有关。
(2)小明将滑动变阻器的滑片向右移动后,观察到乙电磁铁上吸引的大头针个数增加,此实验现象说明电磁铁磁性强弱还跟 有关。
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【题目】某同学用一把分度值是1mm的刻度尺来测量物理课本的宽度,多次测量的结果分别为:18.50cm,18.51cm,18.5cm,18.52cm,18.53cm,18.35cm,18.54cm,其中错误的是_____cm,不合理的是_____cm,物理课本的宽度应记为_____cm。
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【题目】如图所示,R0是一个光敏电阻,光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小,R 是电阻箱(已调至合适阻值),它们和继电器组成自动控制电路来控制路灯.白天灯熄,夜晚灯亮.则给路灯供电的电源应接在______(a、b 或 b、c)两端;如果将电阻箱 R 的阻值调小一些,则路灯比原来______(早一些/迟一些)亮.
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【题目】如图是一种温度自动报警器的原理图,制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝,电源的两极分别与水银和金属丝相连说法正确的是
A. 当温度计达到85℃时,报警装置会响铃,同时绿灯亮
B. 当温度计达到85℃时,报警装置会响铃 ,同时红灯亮
C. 当温度计达到90℃时,报警装置会响铃,同时红灯亮
D. 当 温度计达到90℃时,报警装置会响铃,同时绿灯亮
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