A. 电磁起重机 B. 发电机 C. 动圈式话筒 D. 扬声器

A. 换用电压更大的电源

B. 换用磁性更强的磁体

C. 重新制作匝数更多的线圈，将线圈两端的漆全部刮去

D. 在线圈的一端重抹油漆，干后在适当位置刮去半圈

A. 图是研究电动机工作原理的实验装置

B. 图是探究电磁感应现象的实验装置

C. 图是探究电磁铁磁性强弱的实验装置

D. 图实验说明通电导体周围存在磁场

A. 杠杆的力臂 B. 平面镜成像

C. 通电螺线管磁场 D. 滑轮组省力规律

A. 物理学家法拉第进行甲图实验发现了电流的磁效应

B. 乙图实验装置是电动机的原理图

C. 丙图中，导体ab受到的磁场力方向与通过它的电流方向无关

D. “K歌”用的话筒利用的是乙图的原理将声音信号变成电流信号

A. 重力做的功是500JB. 拉力大小为100N

C. 拉力大小为120ND. 拉力做的功为100J

A. 电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能

B. 电动机工作过程中，线圈中也会产生感应电流

C. 电动机的线圈转动1周的过程中电流方向改变4次

D. 电动机中的线圈转动是利用了惯性，所以线圈质量越大越好

猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。

猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。

猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示：

（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：

小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。

小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。

小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。

你赞同 ______ （选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点。

（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟 ______ （选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。

（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟 ______ 的关系，其结论是 ______ 。

（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想 ______ （选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。

（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是 ______ 。

A、探究液体压强大小与哪些因素有关实验

B、探究影响压力作用效果的因素实验

C、探究平面镜成像的特点实验

D、探究影响摩擦力大小的因素实验。