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【题目】在一次实验中,小红连接了如图所示的电路.电磁铁AB正上方放有一小磁针.闭合开关,可能出现的情况是(  )

A. 电磁铁A端为S

B. 小磁针极N指向水平向右

C. 若滑动阻器的滑片P向右移动,电磁铁的磁性增强

D. 移动滑动阻器的滑片P,不影响电磁铁的磁性强弱

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【题目】如图所示,用水平恒力F拉着一块磁性物体在水平面上做匀速直线运动,当磁性物体到达电磁铁AB的正下方时,立即闭合开关S,则磁性物体经过电磁铁正下方时,对其运动状态的判断正确的是( )

A.仍保持匀速 B.立即加速 C.立即减速 D.立即停止

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【题目】在探究通电螺线管外部磁场分布的实验中,开关断开时,小磁针甲、乙的指向如图所示。当开关闭合时,通电螺线管有磁性,则下列说法正确的是( )

A. 小磁针甲偏转,小磁针乙不偏转

B. 小磁针乙偏转,小磁针甲不偏转

C. 小磁针甲、乙均偏转

D. 滑动变阻器滑片P从右向左滑动时,通电螺线管的磁性逐渐增强

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【题目】在研究水果电池电压与哪些因素有关的实验中(如图所示)

(1)小星作出猜想:猜想一:水果电池电压与两电极间距离有关。

请你也提出两个猜想:

猜想二:水果电池电压与 ______ 有关。

猜想三:水果电池电压与 ______ 有关。

(2)为了验证猜想一是否正确,请你设计实验方案_________

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【题目】在物理学中,把________作用在物体表面并指向表面的力叫做压力,并用压强来表示压力产生的________效果。意大利物理学家________首次用实验测定了大气压强的值。热气球上常用的高度计实际上是将________填写仪器名称经重新标度后直接显示海拔高度的。

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【题目】小红在学习了磁场对通电导体有力的作用后,进一步查阅资料,了解到当电流与磁场垂直时,磁场对通电导体的作用力大小与磁场强弱、导体在磁场中的长度以及导体中的电流大小有关她设计了如图所示的装置,验证磁场对通电导体的作用力大小跟电流大小有关实验步骤如下:

将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上,将一蹄形磁铁竖直固定在铁架台上,并让导体棒与蹄形磁铁磁极间的磁感线方向垂直。

给导体两端加电压,闭合电路,观察悬线偏转的角度

给导体两端加电压,闭合电路,观察悬线偏转的角度

根据以上信息,回答下列问题:

如果 ______ 选填“等于”或“不等于”,即可验证磁场对通电导体的作用力大小与电流大小有关。

小红想进一步探究磁场对通电导体的作用力大小与导体在磁场中的长度是否有关,于是她更换了另一根较长的导体棒,并更换了一个较大的蹄形磁铁,她这样做存在的问题是______

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【题目】如图所示,图甲是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图,小谦同学实际探究时,在电路上连接了一个滑动变阻器,实验记录如下表:

实验序号

磁场方向

ab中电流方向

ab运动方向

1

向下

无电流

静止不动

2

向下

由a向b

左运动

3

向上

由a向b

向右运动

4

向下

由b向a

向右运动

用笔画线代替导线,在乙图中将变阻器正确连入电路,小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是______

比较实验2和3,说明通电导线在磁场中受力方向与______ 有关,比较实验______ ,说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关。

小谦通过观察导线运动方向,来判断导线在磁场中受力方向,用到的科学方法是______

小谦想在甲图的基础上对实验进行改造,来探究影响感应电流方向的因素,为了观察到明显的实验现象,他要把图甲中的电源换成图丙中的______

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【题目】电动机是利用通电线圈在磁场 中的原理制成的。如图所示,在做让线圈转起来的实验中,将线圈两端引线的漆皮的一端全部刮掉,另一端只刮半周,其作用与直流电动机中 的作用相同。线圈通电后是沿顺时针转动,若将电源两极对调,线圈的转动方向为 (选填顺时针逆时针),此时再将磁体两极对调,则线圈的转动方向为 (选填顺时针逆时针)。

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【题目】如图所示,用漆包线绕成矩形线圈,将线圈两端的导线拉直并用刀将漆全部刮掉,作为转动轴,将线圈放在金属支架上,在它下面放一块小磁体,用纸做一个小风车固定在转动轴上,将装置与小量程电流表相连,使小风车转动,可观察到电流表指针偏转,此过程中______ 能转化为______ 能,这一现象最早是由______ 选填“法拉第”、“奥斯特”或“安培”发现的;若将电流表换成干电池接入电路,线圈______ 选填“能”或“不能”持续转动。

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【题目】三个底面积相同,形状不同的容器,如图所示.装入质量相同的水,但都没有装满,三者底部所受到压强p1、p2p3的关系是:________,水对容器底部的压力F1、F2F3的关系是:________

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同步练习册答案