科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,用钢尺快速击打下面的棋子,下面的棋子被击飞,而上面的棋子落在了正下方.下列说法正确的是( )
A. 上面的棋子没有飞出,是因为它没有惯性
B. 下面的棋子飞了出去,表明它具有惯性
C. 上面的棋子没有飞出,是因为它受到惯性的作用
D. 下面的棋子飞了出去,是因为力改变了它的运动状态
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验. 以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).
第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数;
第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数.
实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
1 | 4.0 | ||
2 | 4.0 | ||
3 | 8.0 |
(1)若已知每个木块的质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据;
(2)比较________两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;
(3)比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:____________________________.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】列车上有出售食品的手推车。若货物在车内摆放均匀,当前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,支点是______(写出字母);当后轮遇到障碍物A时,售货员向上提扶把,这时支点是______,手推车可以视为______力杠杆。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】为了既节省__________,又能改变____________,可以______________和_______组成滑轮组,使用滑轮组时,轮组几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的______ 如图所示,物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是____________ N 人匀速拉绳子的力是____________N (动滑轮自重不计)
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某同学研究定滑轮的使用特点,他每次都匀速提起钩码,研究过程如图所示,请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论。
比较(a)、(b)两图可知:________。
比较(b)、(c)、(d)三图可知:________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,AOB为一杠杆,O为支点,杠杆重不计,AO=OB,在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G的物体,当AO段处于水平位置时,为保持杠杆平衡,需在B端施加最小的力为F1;当BO段在水平位置时保持杠杆平衡,这时在B端施加最小的力为F2,则( )
A. F1<F2 B. F1>F2 C. F1=F2 D. 无法比较
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】(题文)如图所示,用一个跟杠杆始终保持垂直的力F,使杠杆由竖直位置缓慢地转到水平位置的过程中
A. 杠杆始终是省力的
B. 杠杆始终是费力的
C. 先是省力的,后是费力的
D. 先是费力的,后是省力的
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】自行车是一种人们常用的、简便无污染的交通工具.仔细观察自行车的构造(图),想想你的使用过程,结合所学有关知识,请提出两个与物理知识有关的问题,并针对提出的问题作出简要的回答.
问题1: ?
回答1: ;
问题2: ?
回答2: .
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示描述的是小兔和大象玩跷跷板时的情景。小兔发现要输给大象,于是向空中的小鸟求助,两只聪明的小鸟帮助小兔赢了大象。这幅漫画展示的物理原理是:
________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com